🕊️ Ювенальная юстиция 🕊️

2022-06-21 17:04:43 в комментариях к публикации Володин ждёт наших предложений Открыть/Комментировать

2022-06-21 17:03:06 Вчера принял участие в Петербургском экономическом форуме.

Приехали представители 127 государств, жители которых составляют 73% от населения планеты.
Запад, пытаясь изолировать Россию, в результате изолировал себя сам.

Президент Владимир Владимирович Путин выступил с докладом.
Выделю самые важные, на мой взгляд, фрагменты:

Что для нас главное?
Быть независимыми, самостоятельными, суверенными и обеспечить развитие на будущее…

Президент напомнил, что не раз обращался к нашим бизнес-элитам вкладывать деньги в развитие России.
Кто не прислушался, понёс убытки, столкнувшись с воровством Запада.

Предложен целый ряд конкретных шагов по поддержке людей и экономики:
— льготная ипотека 7%;
— отказ от проверок бизнеса, деятельность которого не связана с высокими рисками для наших граждан;
— смягчение ответственности по налоговым преступлениям;
— запуск комплексной программы модернизации ЖКХ;
— развитие малых городов и сельских территорий;
— создание новой программы «промышленная ипотека под 5%» на покупку готовых площадей для производства.

Разговор длился около четырёх часов. Всем, кто задаётся вопросом, как будет развиваться Россия в условиях санкций, правильно будет ознакомиться с ним.

Что касается законодательного обеспечения предложений Президента, Государственная Дума сделает всё необходимое, чтобы законы были приняты как можно быстрее.

Жду ваших предложений. Открыть/Комментировать

2022-06-21 16:57:00 Реклама детского телефона доверия подьехала:
https://t.me/konservativnaya/10502

"Международная ассоциация детских телефонов доверия" работает при финансовой поддержке Евросоюза, среди ее крупных доноров – OAK Foundation, тесно связанный с фондом Сороса в качестве одного из его ключевых грантовых партнеров.

OAK Foundation входит в число структур, которые Комиссия Государственной Думы по расследованию вмешательства извне недавно предлагала признать нежелательными в России организациями.

Но всем пофиг. Тетки, которые отвечают за семейную и демографическую политику, желают, чтобы мы жили по соросячим методичкам.



Кстати, тот же Департамент г.Москвы когда-то признавался, что почти все жалобы на этом телефоне были кляузы неадекватов.

По этим кляузам толпы специалистов врывались в семью, кошмарили ее и удалялись, не извинившись.

А некоторых, особенно бедных матерей - одиночек, брали на карандаш.

Открыть/Комментировать

2022-06-21 01:19:16 ДЕТИШКИ ПИШУТ БОГУ... НАИВНО И ТРОГАТЕЛЬНО ДО СЛЁЗ...

- Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. (Вера, 3 класс)

- Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает? (Ира, 2 кл.)

- Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.(Леня, 3 кл.)

- Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. (Ляля, 2 класc)

- Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? (Радик, 4 кл.)

-Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то? (Стасик, 2 кл.)

- Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты. (Тоня, 2 кл.)

- Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно. (Аня, 3 кл.)

- Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? (Игорь, 3 кл.)

- Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? (Гога, 4 кл.)

- На каком языке говорят души? (Рая, 4 кл.)

- Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
(Руслан, 2 кл.)

- Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут. (Аня, 2 класс)

- Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. (Галя, 4 класс)

- Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев. (Славик, 3 класс)

- У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. (Саша, 3 класс)

- Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. (Ева, 3 класс)

- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? (Наташа, 2 класс)

- Почему мир без нежности? (Лена, 1 класс)

-Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? (Лиза, 2 класс)

- А что если люди Тебя не любят, а боятся? (Руслан, 2 класс)

- Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? (Костя, 2 класс)

- Зачем Ты сделал человека главным на Земле? (Олег, 4 класс)

- Как стать воспоминанием? (Миша, 4 класс)

- Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо (Вера, 3 кл.)

- Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются (Тима, 2 кл.)

-Куда уходит время? В седину? (Юля, 3 кл.)

- Сколько верующих среди верующих? (Зоя, 4 кл.)

- Не хмурьтесь на людей. (Юра, 3 кл.)

- Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь. (Алик, 4 кл.)

- Открой нам нас. (Вова, 4 кл.)

- Раздай всем людям доброту. (Катя, 2 кл.)

-Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне. (Кира, 4 кл.)

- Подари мне жизнь. (Стасик, 1 кл.)

-Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. (Вася, 4 кл.)

- Научи моих врагов прощать своих врагов. (Гера, 4 кл.)

- Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей (Даша, 4 кл.)

-Раздай всем людям доброту (Катя, 2 кл.)

- Спасай людей не от грехов, а от одиночества (Сергей, 3 кл.)

-Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они:
"Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет" (Марик, 4 кл.)

- Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: <Мама>. И все. (Ваня, 4 кл.)

- Не бойся, Господи, я с Тобой! (Андрей, 1 кл.)

- Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни (Ольга, 3 кл.)

- Старики - это усталые дети (Андрон, 4 кл.)

- Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда (Аркадий, 3 кл.)

- Зачем Ты допускаешь разводы - это не по-божески (Галя, 3 кл.)

- Почему многие люди такие не солнечные? (Арина, 3 класс)

- Я горжусь, что у меня есть Ты! (Катя, 2 кл.) Открыть/Комментировать

2022-06-21 00:51:32 В день начала приемной кампании многие сайты российских ВУЗов подверглись DDoS-атаке

Сегодня из-за массовой DDoS-атаки перестали открываться многие сайты российских вузов. Не открываются сайты московского и питерского Политеха, иркутских университетов, очень медленно погружается сайт РУДН и других ВУЗов.

Вероятно, хакерская атака связана со днем начала приемной кампания для будущих студентов — сейчас практически по всей России не работают сайты университетов. Открыть/Комментировать

2022-06-21 00:31:03 Не зря работаем!

Шадаев объяснил, почему в России отложили выдачу цифровых паспортов
https://turbo.ria.ru/20220620/pasport-1796821635.html

Но также не оставим без внимания переход на цифровые копии документов, поскольку это такая же цифровая ловушка как цифровой паспорт. Открыть/Комментировать

2022-06-21 00:28:55 АФЕРА-ОФЕРТА ПОД НАЗВАНИЕМ МЭШ. РОДИТЕЛИ-ЭКСПЕРТЫ РАЗГРОМИЛИ СХЕМУ ПРИНУДИТЕЛЬНОЙ ОЦИФРОВКИ МОСКОВСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

При ясной перспективе безальтернативного загона учеников, учителей вместе со всей традиционной системой передачи знаний в цифру все больше родителей начинают прозревать. Причем в тему вынужденно погружаются не только простые мамы и папы, а профильные эксперты – правоведы, специалисты по безопасности персональных данных, у которых тоже есть дети. Некоторые из них уже осознали весь ужас грядущей трансформации общества через образование по планам цифросектантов. В распоряжении редакции «Катюши» оказались два доклада родителей-экспертов из «Лиги родителей на защите традиционного образования» - юриста Ольги Вещиковой и специалиста по управлению информационными системами Юлии Краузе. Им удалось вскрыть алгоритмы расширенной обработки ПД школьников в электронном концлагере «Московской электронной школы». Это в своем роде уникальная аналитика по уровню глубины копания под МЭШ – пилотный проект глобалистов-трансгуманистов в России, с которого в 2015 году начался нынешний, финальный этап уничтожение русской школы и погружения детей в «новую нормальность». Считаем важным сделать информацию достоянием всех наших читателей – на ее основе можно и нужно разрабатывать стратегию борьбы с цифрофашизмом.

читайте: https://katyusha.org/obrazovanie/afera-oferta-pod-nazvaniem-mesh.-roditeli-ekspertyi-razgromili-sxemu-prinuditelnoj-oczifrovki-moskovskix-shkolnikov.html Открыть/Комментировать

2022-06-21 00:21:16 СЧАСТЛИВОЕ ОКОНЧАНИЕ ЮВЕНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ В 3,5 ГОДА!

Друзья, вот мы, наконец-то, и поставили точку в истории многодетной воронежской семьи. Дети дома, и родители благодарят всех вас, всех, кто поддерживал их на протяжении этих лет.

Воронежская семья, ранее лишенная родительских прав в отношении двух несовершеннолетних детей, обратилась к Общественному Уполномоченному по Защите Семьи за помощью. С 2019 года по 2022 год шла плотная работа с семьей Лесных. Данный период включает в себя несколько этапов.

1 этап - подготовка к судебному процессу

До подачи иска происходил сбор доказательств. Нашим юристом составлялись различные заявления, запросы для получения родителями документов с целью их дальнейшего предоставления в суд. Народный юрист постоянно консультировал семью, разъясняя в какие учреждения необходимо было обращаться, и с какими заявлениями/запросами, какие конкретно документы необходимо было в учреждениях получить. Народный юрист консультировал семью по всем вопросам, семье также оказывалась психологическая поддержка в части поведения родителей в отношении детей перед органами опеки и попечительства, уполномоченными и должностными лицами иных учреждений.

2 этап – составление и подача иска в суд

Также были подготовлены все необходимые приложения к иску для подачи в суд. Юрист регулярно консультировал родителей, оказывал психологическую поддержку семье Лесных на всем этапе.

3 этап – представление интересов семьи в суде первой инстанции, отстаивание родительских прав

Проходили постоянные консультации. Юристом составлялись дополнительные процессуальные документы (ходатайства в части приобщения и истребования доказательств, составлялись иные заявления и запросы). Юристом были осуществлены неоднократные выходы в судебные процессы и представлены интересы семьи Лесных в суде по видеоконференц-связи (судом было проведено 5 заседаний). Иск рассматривался с мая 2021г. по июль 2021г. В результате 09.07.2021г. Острогожским районным судом Воронежской области было вынесено решение по делу об удовлетворении исковых требований семьи по восстановлению их в родительских правах и возврату детей в семью. Мы помогали семье материально из жертвуемых нам средств. Оплачивали расходы нотариуса, помогали частично гасить алименты.

4 этап - представление интересов семьи в суде апелляционной инстанции, отстаивание родительских прав

Юристом были подготовлены и приобщены в суде возражения на апелляционную жалобу. Также юристом были осуществлены выезды (два раза) непосредственно в Воронежский областной суд, где были представлены интересы семьи Лесных. Кроме того, на стадии апелляционной инстанции родителям оказывались постоянные консультации, психологическая и иная поддержка. Были даны рекомендации по сбору дополнительных доказательств, которые впоследствии юристом были приобщены на одном из судебных заседаний.
Народным юристом была проделана колоссальная работа, чтобы добиться успеха – вернуть родителям ранее отобранных детей. За эти четыре года народный юрист вместе с родителями прошли две судебные инстанции и окончательным постановлением суда апелляционной инстанции требования родителей были удовлетворены, решение суда первой инстанции было засилено. Таким образом, народный юрист добился возврата детей в семью.

Дело рассматривалось судами очень долго, за этот период, родители осмыслили свой проступок, за который их лишили родительских прав, и, не теряя надежды, стали бороться за возврат своих детей домой, стали исправляться, ведь родные дети должны жить дома с родными! Вместе с проектом «Народный юрист» они смогли достичь большого результата. А главное, что за все это время, семья послушно следовала указаниям и рекомендациям народного юриста, почем и получился такой хороший результат по делу.

В чем мораль истории?

В том, что при наличии родительской любви и желании вернуть детей в семью, юридической поддержки общественников, и благотворительной народной поддержки, все сложности преодолимы!!! Сочетание этих трех компонентов – залог успеха! Всем спасибо! Открыть/Комментировать

2022-06-21 00:13:26 ПИШЕМ ПИСЬМА ПРОТИВ СОЗДАНИЯ ЕДИНОЙ БАЗЫ ДАННЫХ О СЕМЬЕ

Друзья и соратники! Одной из основных задач нашей деятельности является защита института традиционной семьи и права ребенка на воспитание в родной семье.

Для реализации данной задачи мы осуществляем мониторинг и общественную экспертизу законодательства, затрагивающего семью, инициируем блокирование продвижения деструктивных ювенальных технологий разрушения семьи.

Между тем, первый заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Михаил Берулава (КПРФ) предложил создать единую базу данных о детях, где будет информация о вакцинации, доходах семьи и правонарушениях. Об этом он заявил в ходе круглого стола в Госдуме на тему: «Учитель, который учит. Разбюрократизация системы образования». «Что же необходимо сделать: <…> создать информационную базу будущего России, в которую вносятся все данные о детях. Это доход семьи, правонарушения, прививки, занятость в кружках и другое», - сказал Берулава.

Он отметил, что информацию в указанную базу должны вносить родители этих детей, учредители школ, представители МВД, ФНС, Минздрава, МЧС.

Давайте вместе потребуем прекратить принятие незаконных и бездумных мер, которые представляют угрозу для произвольного вмешательства в жизнь семьи и последующего ее разрушения, а также - нарушения права ребенка жить и воспитываться в родной семье.

инструкия: https://ouzs.ru/news/pishem-pisma-protiv-sozdaniya-edinoy-bazy-dannykh-o-seme/ Открыть/Комментировать

2022-06-20 18:22:33 Диктант ученика 5 класса 1962 г. Открыть/Комментировать