2021-08-29 11:42:17
Как правильно разговаривать с подчиненным#курстарасова
Лекция 18. Управление по Фредерику Тейлору
Тейлор сделал революцию в менеджменте. Попробуйте в любой своей работе одновременно и выполнять задачу, и думать о том, как можно выполнить её эффективнее.
У вас не получится. Это разные роли. Если вы умны, то сможете выполнить задачу, а потом уже в свободное время придумать, как делать её лучше.
Тейлор разделил выполнение работы и поиск вариантов оптимизации работы, чем произвел колоссальный скачек в производительности рабочих, без ухудшения их здоровья и с улучшением их материального положения.
До этой революции администрация управляла методом поощрения инициативы подчиненных и полностью полагалась на их мастерство, не исследуя вопрос - как можно делать конкретную работу лучше.
Детальнее про его разработки можно узнать в книге "Принципы научного менеджмента". В этой же книге, есть показательный пример общения Тейлора с подчиненным Шмидтом, на котором он провел первый эксперимент, чтобы проверить свою гипотезу - https://gtmarket.ru/library/basis/3631/3634#t8.
Вопрос к лекции. Какое отличие с социально-технологической точки зрения есть между тем, как разговаривает со Шмидтом Тейлор и предположительным разговором обычного менеджера со Шмидтом?
Первый ответ
Тейлор ведет себя как представитель научного менеджмента, потому что он уже сам проверил, что человек может перенести больше болванок.
Стандартный же менеджер, без личной проверки задает человеку вопрос о его возможностях, не учитывая, что человек ограничен в их оценке своим прошлым опытом, подходом к работе, страхом и другими стереотипами.
Тейлор не заставляет Шмидта лишний раз напрягать мозг, не задает вопроса, а сможет ли Шмидт перенести больше и как он планирует это делать. Он бъет в одну точку, задавая один и тот же вопрос - "вы же дорого стоите?".
Его задача, чтобы Шмидт сначала поверил, что он может столько заработать. Когда он поверил, что он может столько заработать, то у него остается единственный вопрос внутри - что я должен делать, чтобы получать такой доход. И на этот запрос Тейлор дает четкую инструкцию.
От того, что Шмидт сам вопрошает о том, как ему себя вести, то запоминание инструкции проходит намного лучше.
Второй ответ
Объясняя, что должен делать Шмидт, Тейлор акцентирует внимание на процессе, а не результате. Здесь снова полная противоположность стандартному менеджеру, который ставит задачу в виде нормы выработки и методом инициативы-поощрения пытается влиять на эту цифру, а в итоге оказывается во власти настроения работника.
Когда же Тейлор акцентирует внимание на процессе, то он снимает ответственность с рабочего за результат. Он сужает его ответственность до четко очерченных небольших действий, которые легко контролировать.
Тейлор очень детально расписывает Шмидту каждую отдельную задачу: "вы будете стоять, так как вам говорят, вы будете брать болванку так как вам говорят" и так далее. Он добивается его обещания выполнять технологию в каждый конкретный момент времени, а не достигнуть поставленного результата за день.
771 viewsedited 08:42