Новости Инженерного корпуса школы 548

В воскресенье в нашем корпусе прошел ХI международный конкурс по решению головоломок — «Выход есть!»
Конкурс от чемпиона России по головоломкам Андрея Богданова, на котором каждому нашлись задачи по силам!

Около тысячи участников приняли очное участие в нашем Инженерном корпусе. Дети и взрослые. Математики и лирики. Все дружно думали-думали-думали.
Спасибо всем за участие, а организаторам спасибо за то, что своё воскресенье посвятили царице Наук.

Замечательный день математики получился!

04.02. в Инженерном корпусе нашей школы прошел Фестиваль самоопределения.

В этот день мы встречали профессионалов по 5-ти разным направлениям:

1. Архитектура и дизайн
2. Инженерно-техническое направление
3. ИТ и Искусственный интеллект
4. Экономика и Управление
5. Нейропсихология и медицина

У учащихся и их родителей была возможность пообщаться с профессионалами разных направлений и задать интересующие вопросы.
Модераторами была организована позиционная дискуссия о том, что влияло на выбор того или иного пути в самореализации, какие есть плюсы и "подводные камни" внутри профессиональной среды, как строить образовательный маршрут после школы и какие перспективы развития области можно ожидать в дальнейшем.

К 79-летию со Дня прорыва блокады Ленинграда в Инженерном корпусе были подготовлены и проведены целый ряд мероприятий.
В понедельник прошло очередное занятие цикла «Разговоры о важном», которое было посвящено теме «Прорыв блокады Ленинграда». Занятие призвано дать школьникам общие представления о важнейшем событии Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда, познакомить с фактами о жизни детей блокадного города, вызвать уважение к мужеству, силе воли и готовности ленинградцев ради Родины пережить личное горе и страдание.

На протяжении всей недели учащиеся 7 «О» и 9 «У» классов под чутким руководством своих классных руководителей Трифоновой-Короп М.А. и Мурзабулатова А.С. проводили информационные выступления «Исторического патруля» для младших школьников.

Старшеклассники показали ученикам 1-4 классов презентации с фотографиями из блокадного города. Работа с фотоматериалами углубила эмоциональную реакцию на обсуждаемые вопросы и события. Школьники вместе поразмышляли о том, что помогло людям выжить в блокадном городе.
В основной части выступлений ребята слушали чтение стихотворений. Поэзия познакомила их с важными картинами жизни блокадного Ленинграда.

Как символ блокадного хлеба, классные руководители предложили ребятам кусочки ржаного хлеба весом 125 грамм, чтобы они смогли почувствовать его вкус и аромат, и помнили, что ценой такого кусочка хлеба в блокадном Ленинграде была человеческая жизнь.

Учащиеся с интересом и трепетом слушали рассказы классных руководителей, старшеклассников, смотрели короткие фрагменты кинохроник, а так же приняли участие в мастер-классе: своими руками сделали символ блокадного Ленинграда - «светлячков» (броши, покрытые «светоизлучающим слоем»).

Во время групповой работы ученики всех классов попытались систематизировать полученные знания и опыт, найти ответы на вопрос «Что помогло людям выжить в блокадном городе?» Работы были оформлены в виде «аэростатов» - еще одного символа той блокады.

Благодарим всех учителей и детей за активное участие!
Будем помнить!

«Праздник Букваря» — очень большое событие в жизни детей, ведь первоклассники преодолели один из важнейших рубежей в их жизни — научились читать.

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Еще совсем недавно первоклассники познакомились со своим первым школьным учебником – букварем. До конца учебного года еще осталось много времени, а наши самые маленькие ученики уже погрузились в изучение новых учебных дисциплин «Русский язык» и «Литературное чтение».

В день прощания с Букварем параллель первых классов Инженерного корпуса преобразилась в «Первоклассную галактику», в которой каждый из классов был представлен в виде своего собственного созвездия: 1 «И» - огненного тигра , 1 «Н» - синей птицы , 1 «Ж» - солнечного зайца, 1 «З» - изумрудного единорога.
Пятиклассники совместно с театральной студией «Хлеб» подготовили для юных звёздочек увлекательное интерактивное занятие. Представители классов разгадывали ребусы, решали головоломки, составляли слова, пели песни и танцевали.
Все по достоинству смогли оценить увлекательный сценарий, музыкальное сопровождение, оснащение праздника техническими средствами, красочное оформление фотозоны - все это требовало тщательной и творческой подготовки.

Спасибо за удовольствие всем: и классным руководителям, и родителям, и творческой группе! Пусть в нашей школьной жизни будет много таких замечательных праздников.