Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

ИДИ И СМОТРИ

Логотип телеграм канала @idismotri7 — ИДИ И СМОТРИ И
Логотип телеграм канала @idismotri7 — ИДИ И СМОТРИ
Адрес канала: @idismotri7
Категории: Психология
Язык: Русский
Количество подписчиков: 61
Описание канала:

Социально-психологический проект
Наш YouTube
https://www.youtube.com/c/ИДИИСМОТРИ

Рейтинги и Отзывы

4.00

2 отзыва

Оценить канал idismotri7 и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения

2022-07-19 23:49:26
Рубрика #улыбка
Сладких снов
10 views20:49
Открыть/Комментировать
2022-07-19 23:48:01 Услышала гениальную мысль. Путь будет фразой завтрашнего дня.

«Вас не будут критиковать те, кто делает больше, чем вы.
Вас будут критиковать те, кто делает намного меньше»
11 views20:48
Открыть/Комментировать
2022-07-19 18:24:51 Стоп-фразы, которые не стоит говорить ребенку

Не замечая сами того, часто мы используем выражения, которые слышали в детстве от родителей, а теперь на автомате говорим их уже собственным детям. Они вырываются невольно, в моменты, когда вы сильно устали или эмоционально выгорели. Ниже - 10 самых распространенных фраз, которые не стоит говорить ребенку, как считают психологи.

1) «Будешь так себя вести, придет Баба Яга/дядя полицейский/соседка/волк и заберет тебя» - классическое запугивание, когда ребенок не хочет слушаться. Чем плохо: повышает детскую тревожность и заставляет усомниться в надежности привязанности со своим взрослым.

2) «Хватит плакать/кричать/кидаться/носиться - хорошие мальчики/девочки так себя не ведут» - запрет на эмоции и попытка заключить чувства ребенка в общепринятые рамки.

3) «Все, я с тобой не разговариваю» - во время игры в молчанку взрослый и ребенок меняются местам. Дети часто бывают растеряны и напуганы таким поведением родителей и с головой погружаются в чувство вины.

4) «Посмотри, как Маша хорошо ест суп/читает стихи/выступает на сцене, а ты?» - никогда и ни с кем не сравнивайте своих детей, ищите другие способы заинтересовать и мотивировать их. За низкую самооценку ребёнок не скажет в будущем вам спасибо.

5) «Уйди отсюда, я сама все сделаю!», «Понятно, откуда у тебя руки растут» - обесценивание и отсутсвие веры в своего ребенка.

6) «Зачем я только тебя родила», «И за что мне такой ребенок», «Мы так мечтали о мальчике/девочке, а родился ты» - думаю, комментарии здесь излишни.

7) «Мы для тебя все, а ты ничего не ценишь», «Из-за тебя я карьеру оставила» - не стоит перекладывать ответственность за свои решения и жизнь в целом на ребенка, ведь это вы пригласили его в этот мир.

8) «Мне наплевать чего ты хочешь, делай, как я сказала» - что слышит ребенок: «Если даже родителям не важны мои чувства и мое мнение, чего же мне ждать от окружающих». Вывод: мир враждебный и страшный.

9) «На, возьми уже, сил моих больше нет, только оставь меня в покое» - дети постоянно проверяют наши границы, а в этом случае вы раз за разом проигрываете битву, заставляя ребенка усомниться в вашем авторитете.

10) «Не будь жадиной, поделись с мальчиком игрушкой» - делиться своими вещами или нет - личное дело ребенка. Сюда же относятся фразы из серии «Мой дом - мои правила, а ты здесь никто и звать тебя никак». С ранних лет ребенок должен понимать, что у него есть право на свое мнение, вещи и собственное пространство. Опять же это история про границы и чувство самоценности.
19 views15:24
Открыть/Комментировать
2022-07-19 16:10:00 ​​Биография. Жан Пиаже — психолог и философ, известный своей теорией когнитивного развития.

После окончания учёбы он переехал во Францию, где устроился работать в школу для мальчиков на улице Гранд-о-Велль. Директором в школе был Альфред Бине — создатель теста IQ.
Во время обработки результатов теста IQ Пиаже обратил внимание на значительную разницу между ответами детей младшего и старшего возраста, где младшие постоянно давали неправильные ответы на определённые вопросы. Это наблюдение подтолкнуло его к заключению, что когнитивные процессы детей отличаются от когнитивных процессов взрослых.

В 1921 году Пиаже вернулся в Швейцарию где занял пост директора по науке Института Руссо в Женеве, директором в котором на тот момент был Эдуард Клапаред, с идеями по психоанализу которого Пиаже был хорошо знаком.
В 1920-х Пиаже сильно заинтересовался психологией детей. Он считал, дети переходят от эгоцентризма к социоцентризму при помощи полумедицинских бесед.

С 1955 по 1980 год Пиаже также занимал пост директора Международного центра генетической эпистемологии.
Он считал себя генетическим эпистемологом, и предлагал теорию когнитивного развития. Он выделял четыре стадии когнитивных процессов у детей, которые он выделил благодаря годам исследований, а также благодаря изучению когнитивного развития собственных детей.

Он выделял четыре стадии развития интеллекта: сенсомоторную стадию, стадию подготовки и организации конкретных операций, стадию конкретных операций и стадию формальных операций. Эти стадии также были разделены исходя из способностей детей и их возраста.
В 1964 году Пиаже был главным консультантом на двух конференциях — в Корнелльском и Калифорнийском университетах. На этих конференциях рассматривались вопросы взаимоотношения когнитивного образования и разработки учебных материалов.
Жан Пиаже опубликовал несколько важных работ и книг по психологии, в том числе по психологии когнитивного развития, которыми до сих пор пользуются психологи всего мира.
До самой своей смерти Жан Пиаже вёл активный образ жизни.
С 1971 по 1980 год был почётным профессором Женевского университета.
21 views13:10
Открыть/Комментировать
2022-07-19 13:38:11
22 views10:38
Открыть/Комментировать
2022-07-15 18:16:07 ​​Эдвард Мунк и депрессия

Самое дорогое полотно в истории современной живописи до сих пор обрамлено скромной деревянной рамой, которую когда-то изготовил его создатель. 22 января 1892 года Мунк сделал в своем дневнике столь же знаменитую, как и сама картина, запись: «Я прогуливался с двумя друзьями – солнце клонилось к закату. Меня охватила тоска. Вдруг небо стало кроваво-красным. Я остановился и, обессиленный, прислонился к перилам – кровь и языки пламени взметнулись над черно-синим фьордом и городом. Друзья продолжали свой путь, а я застыл на месте, дрожа от страха, и ощутил ужасающий бесконечный крик природы».
После своего видения Мунк рьяно принялся за работу – он мучительно искал способы выплеснуть на холст состояние, пережитое на мосту. Ему долго не давались кровавые облака. В конце концов появилось «Отчаяние» (хотя изначально полотно было названо «Настроением на закате»): на нем в профиль изображен человек в шляпе, отдаленно напоминающий самого Мунка. Он стоит у перил и безглазым лицом смотрит на воду. Во всей в этой фигуре, в ссутулившихся плечах, читается безысходность и тревога. Его беседующие друзья беззаботно удаляются в сторону угрожающе полыхающего заката.
Именно здесь Мунк впервые использовал свой знаменитый прием, который пугает и завораживает одновременно: затягивающую внутрь картины перспективу. Он добивается этого с помощью четкой линии перил, тянущейся вдаль. Уже после появился тот самый «Крик», и вместо мужчины в шляпе возникло жуткое бесполое существо с раззявленным в истошном вопле ртом и круглыми глазами, полными ужаса.
Вообще существует четыре версии «Крика». Две из них хранятся в Музее Мунка в Осло, одна – в Национальном музее Норвегии и одна – в частной коллекции Блэка. Норвежец часто писал несколько картин на одну и ту же тему: мешал краски, менял технику, а иногда почти в точности повторял предыдущий вариант. Возможно, в этих повторах Мунк искал совершенство или, может быть, просто скучал по проданным картинам. Некоторые исследователи объясняют такое поведение психической болезнью художника, что особенно хочется сказать в отношении «Крика»: Мунк словно бы стремился избавиться от собственного отчаяния и преследовавших его образов, все снова и снова извергая на полотно внутренний ужас. Как бы то ни было, после лечения и отдыха в клинике доктора Якобсона в 1908 году художник больше никогда не возвращался к теме своей наиболее знаменитой картины.
51 views15:16
Открыть/Комментировать
2022-07-15 13:36:52 Принципы воспитания детей из книги «После трёх уже поздно» Масару Ибука

Масару Ибука - один из основателей корпорации Sony, предложивший новаторскую концепцию раннего развития детей в книге «После трёх уже поздно». Ключевая мысль его работы: «Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить надежное здание». Несмотря на то, что книга была издана более 50 лет назад, современные родители и сегодня находят в ней много полезных и вдохновляющих идей о воспитании детей в первые три года жизни:

«Воспитывать ребенка — это значит все время воспитывать и самого себя»

«Вирус под названием «нервозность» у мамы гораздо более заразный и сильный, чем простуда»

«Отец может вырастить из ребенка гения, но только мать вырастит из него хорошего человека»

«Если хотите развить у ребенка нестандартное мышление, не покупайте ему все, что он просит»

«Любопытство рождает интерес, который в свою очередь воспитывает волю, столь необходимую для взросления»

«Родители великих людей не навязывали им книги — они окружали ими их с детства»

«Регулярный распорядок дня позволяет выработать у ребенка абстрактное чувство времени»

«Злоба и зависть у ребенка — это выражение бессилия»

«Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка»

«Мозг ребенка способен удержать в памяти от ста до двухсот коротких стихотворений, но память ржавеет, если ее не использовать»

«Заставляя ребенка делать что-то против воли, вы подрываете его веру в себя»

«Никогда не игнорируйте плач ребенка»

«Пусть ваш ребенок трудится столько, сколько может, но при одном условии, что для вас не важен результат его работы»

«В развитии ребенка образование и среда играют бОльшую роль, чем наследственность»

«Каждая мать должна выработать свой собственный подход к воспитанию детей, свободный от модных течений, штампов и облегченных методов»

«Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период «все можно».
37 views10:36
Открыть/Комментировать
2022-07-15 13:36:52 Шикарные выдержки из книги
29 views10:36
Открыть/Комментировать
2022-07-13 23:38:05 Свободным быть непросто.

Просто - применять лекала к своей жизни.
«Лекала имеют чёткие сопряжения всех необходимых срезов». Ты берёшь одну готовую модель жизни, затем вторую, третью… забывая, а может и вовсе не зная, кто ты на самом деле, и за что боролся.
Готовые комфортные формы делают всё за тебя. А тебя - не существует.
Что такое свобода и готовы ли мы к ней?
Готовы ли мы следовать выбранному пути с достоинством, смело и со вкусом, пробуя новую, такую желанную свободную жизнь.
Неожиданно самостоятельно. И без инструкции к применению.
45 views20:38
Открыть/Комментировать
2022-07-13 13:35:12 ​​Что же касается незавершенных «Корней дерева», последней работы, которую Ван Гога писал утром того дня, когда он выстрелил в себя, то часто возникает вопрос, не изобразил ли он на этой картине свою борьбу за жизнь. Но искусствоведы считают это маловероятным, скорее это та история, которые дают пищу для биографов».
49 views10:35
Открыть/Комментировать