Реформы не ради реформ Накануне министр образования Асхат Айм | ИАСПП
Реформы не ради реформ
Накануне министр образования Асхат Аймагамбетов анонсировал очередные новшества в системе отечественного образования. Кстати, критику в частом реформировании министр отметает, так как в Казахстане школьные программы и госстандарт утверждены были еще в 2015 году и дескать в той же Эстонии и Сингапуре были уже обновлены не единожды.
Вот только министр не сказал о результатах реализации ранее принятых многочисленных государственных программ и их эффективности. Только в прошлом году был утвержден национальный проект «Качественное образование «Образованная нация»», сменивший государственную программу развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы. О промежуточных результатах исполнения госпрограммы, «Дорожной карты трехъязычного образования» и многих других планов, концепций, программ, постановлений, которых за эти годы правительство приняло более 414 штук.
Кстати, система трехъязычного обучения тоже претерпит изменения. Так изучение иностранных языков сдвигается в начальной школе с 1 класса на 2-3 классы. При этом в классах с казахским языком обучения преподавать русский язык начнут со 2 класса, английский с 3 класса. А в классах с русским языком обучения с 1 класса казахский и с 3 класса английский. Наверное, рабочая группа согласна с послом Казахстана в России Ермеком Кошербаевым о том, что у нас нет проблем с русским языком и его освоением, в том числе и у первоклашек. Помимо этого, рассматриваются вопросы разделения предметов «Художественный труд», «Казахский язык и литература», выделения в отдельную дисциплину «Мировой литературы» и оценка необходимости третьего часа физкультуры. О каких-либо решениях вероятно будет известно к августовской конференции.
Хочется верить и надеяться, что рабочая группа по разработке образовательных новелл действительно отнесется ответственно и реформы будут не ради реформ. Не прибавят седины родителям, избыточной нагрузки детям, а учителей освободят от генерирования ненужных «срочных бумаг» и дадут им возможность заниматься главным – учить детей доброму и нужному.
Кстати, решение о разделении министерства образования уже принято (глава МОН РК сообщил об этом сегодня). Пока это единственный комментарий от профильного министра. Как это решение скажется на процессе реформирования образования пока неясно. Но судя по темпу преобразований и сокращению временного разрыва между решением и исполнением, все пройдет стремительно.
Ольга Гайко
