Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Хакнем Химия

Логотип телеграм канала @haknem_chemistry — Хакнем Химия Х
Логотип телеграм канала @haknem_chemistry — Хакнем Химия
Адрес канала: @haknem_chemistry
Категории: Без категории
Язык: Русский
Количество подписчиков: 196
Описание канала:

Образовательный канал, посвященный изучению химии для тех, кто раньше её не учил, либо хочет знать о ней больше. Все от истории химии до строения атома простым языком.
Автор: @Ksafanius
Наши каналы:
@haknem_meaning
@haknem_znanie
@haknem_parents

Рейтинги и Отзывы

3.50

2 отзыва

Оценить канал haknem_chemistry и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения

2019-03-12 19:35:55 ​​Алхимия. Александрия. Часть вторая.

В предыдущей части я рассказал о том, как появилась алхимия и что она из себя представляла, каковы были представления алхимиков о мироздании. Продолжим данную тему. В этой части статьи вы узнаете, как возникла идея о трансмутации, то есть о превращении "неблагородных" металлов в золото.

Согласно Платоновскому учению вселенная создана высшей силой из первичной материи, которая не обладает свойствами и качествами материи, а является, по сути, её возможностью. Первичная материя – это то, что остается от предмета, когда он лишен всех своих характеристик. Из нее Бог создал четыре элемента: землю, воздух, воду, огонь, а также квинтэссенцию, представляющий собой эфир, основу, небесную сущность или Божественный дух. Об этом было написано в предыдущей статье - советую прочитать. Итак, считалось, что всё создано именно из этих четырех элементов, а различия между предметами объяснялись разницей в пропорциях этих элементов. При изменении одного из этих свойств элементов объект видоизменяется и превращается в другой.

Первым значительным представителем греко-египетской алхимии, имя которого дошло и до нас, был Болос из Менде (ок. 200 г. до н. э.), города в дельте Нила. Он посвятил себя одной из важнейших задач алхимии - превращению одного металла в другой, и в частности превращению свинца или железа в золото (трансмутация). Так впервые появилась идея о Философском камне.
Осуществимость трансмутации обосновывалась алхимиками на основе теории четырех элементов-стихий. Поскольку любое вещество есть сочетание этих четырех элементов, то превращение одного металла в другой считалось лишь вопросом искусства и времени.

В своих работах Болос приводил подробные описания методов получения золота, но это не было мошенничеством. Можно, например, сплавить медь с металлическим цинком и получить латунь - сплав желтого цвета, т. е. цвета золота.

На протяжении столетий химики самозабвенно старались отыскать способ получения золота. Некоторые из них пришли к выводу, что проще и выгоднее сделать вид, что им это удалось, так как это давало власть и создавало репутацию. Подобные мошенничества продолжались вплоть до нового времени.

В следующей статье вас ждет эпоха Арабской алхимии, в которой возникли представления о Философском камне. Не пропустите!
1.5K viewsedited  16:35
Открыть/Комментировать
2019-03-02 22:01:12 ​​Как появилась Алхимия?

Наконец-то мы дошли до самого увлекательного и таинственного периода истории химии. До этого мы уже рассказали о том, когда первобытный человек произвел свой первый химический опыт, как древний объяснял происходящие и процессы и какое у него сложилось мировоззрение.

В этой серии статей вы узнаете, каковы были представления древних алхимиков и как они формировались с течением времени.

Итак. Алхимия является крайне неоднородным и многоликим явлением в истории культуры и науки. Алхимия — это особое религиозно-философское, мистико-эзотерическое и магико-оккультное учение о природе. Давайте вспомним типичных сказочных старых ведьм, колдующих вокруг горшка и произносящих непонятные заклинания. Такой образ ведьмы и есть прямое наследство алхимии.

Существует несколько последовательных этапов её формирования и развития, которое продолжалось более двух тысяч лет. Каждый из этапов характеризуется своим особым влиянием и мировоззрением.

Алхимия как учение впервые зародилось в Египте. Знания тогда находились в руках жрецов и некоторых посвященных людей, производивших опыты в величайшей тайне и в тишине святилища. Конкретным местом возникновения алхимии считается Александрийская академия (III век до н. э. — VI век н. э.), которая вместе с Александрийской библиотекой, одной из крупнейших библиотек мира, просуществовала около тысячи лет.

По большей части алхимия в период Александрийской академии представляла собой ритуальный мистический культ и базировалась на учении античных философов, а именно на учениях Аристотеля и Платона «О четырех первоэлементах». В этот период сформировалась традиционная металлопланетарная символика алхимии, в которой каждому из известных тогда металлов соответствовал определенный космический объект: золото — Солнце, серебро — Луна, железо — Марс, ртуть — Меркурий, олово — Юпитер, медь — Венера, свинец — Сатурн.

Алхимия в Древнем Египте входила в «священное тайное искусство» жрецов. Обработка и подделка благородных камней, бальзамирование трупов и другие в общем-то совершенно не таинственные операции сопровождались молитвами, заклинаниями. Познания египтян в прикладной химии поразили греков, и, перенимая их конкретные знания, греки восприняли многое из их мистики.

Хотя в древние времена, искусство «химия» было тесно связано с религией, простые люди страшились тех, кто им занимался: им казалось, что «химики» владеют тайным искусством и опасными знаниями. Астролог с пугающим знанием будущего, химик с его удивительной способностью изменять вещества и даже жрец, знающий, как умилостивить богов и снять проклятия, служили прообразами волшебника, колдуна и чародея народных сказаний.

Это общественное уважение или, правильнее сказать, боязнь заставляла тех, кто занимался «химией», излагать свои писания загадочными туманными символами, что усиливало впечатление таинственности.

Эта неясность языка алхимии имела два отрицательных следствия. Во-первых, она приводила к торможению прогресса, так как каждый работавший в этой области пребывал в неведении или по крайней мере терялся в догадках относительно того, чем же занимаются его коллеги, так что нельзя было ни учиться на ошибках, ни перенимать опыт. Во-вторых, любой мошенник и шарлатан мог, при условии, что он непонятно изъяснялся, выдать себя за серьезного ученого. Отличить ученого от плута было довольно трудно.

В следующих постах продолжим раскрытие этой рубрики.

#хакнем_история
#хакнем_алхимия
1.2K views19:01
Открыть/Комментировать
2019-02-25 19:18:39 ​​Здравствуйте, друзья!

Хакнем открывает специализированный канал, предназначенный для ответов на вопросы наших читателей.

В этом канале будут размещаться ответы от авторов всех каналов Хакнем. Вы можете задать свой вопрос любому из наших авторов и получить на него ответ, который будет размещен в этом канале и будет полезен также другим участникам.

Проект Хакнем Вопросы — это способ накопить и структурировать весь опыт применительно к конкретным жизненным ситуациям наших читателей.

В Хакнем мы создаём тренд на индивидуальное образование, которое помогает человеку выявить свои сильные стороны, чтобы их применять в жизни. Проект Хакнем Вопросы — ещё один кирпичик в это большое дело.

Мы надеемся, что вместе с Хакнем каждый читатель сможет осваивать нужные конкретно ему знания и навыки быстро и легко. Когда человек сам этого ищет и знает, что ему нужно — он осваивает знания с большим старанием и удовольствием для себя.

Хакнем — это про знания. И про удовольствие от их освоения.

Подписывайтесь на наш новый канал @haknem_questions. Будет полезно и интересно.

#хакнем_вопросы
#хакнем_образование
45 views16:18
Открыть/Комментировать
2019-02-05 19:37:27 ​​Может ли вода гореть?
Конечно!

Все мы знаем, что горение идти не будет, если не будет доступа кислорода (O₂). Однако стоит отметить, что горение - это химическая реакция с участием трех компонентов: топлива, которое и будет гореть, окислителя, который позволяет протекать этому процессу, и температуры.
В качестве топлива выступают многие вещества, такие как дерево, бензин и т.д. Окислитель же - это вещество, которое инициирует реакцию за счет присоединения к себе электронов от другого вещества.
То есть окислитель - это задира, который нагло отбирает у беззащитных веществ их электроны. В роли окислителя обычно выступает наш родной кислород, находящийся в воздухе. Однако окислителями могут выступать и другие элементы, такие как хлор (Cl₂) и фтор (F₂).

Когда мы зажигаем газовую плиту, то за счет температуры и окислителя (кислорода) поджигается топливо - метан (СН₄). Кислород забирает электроны у метана, и в ходе реакции образуются углекислый газ (СО₂) и вода (Н₂О). Произошла реакция окисления - отдача электронов кислороду.

Кстати есть одно исключение, когда кислород не забирает, а отдает свои родные электроны. Это происходит при взаимодействии кислорода со фтором (F₂) - самым электроотрицательным элементом (он сильнее всех притягивает к себе электроны). При их взаимодействии фтор забирает у кислорода его электроны, и таким образом образуется фторид кислорода: OF₂.

Так вот, теперь можно и о воде рассказать. Вода во многих химических реакциях является продуктом горения. Как я уже показал, она образуется при горении метана. Однако в атмосфере фтора вода уже не продукт реакции, а непосредственно участник горения (а если точнее - реакции окисления). Все дело в том, что фтор - тоже окислитель. Да настолько сильный, что в его струе самовозгорается не только бумага, но и огнеупорный асбест. Так, в атмосфере фтора вода послушно загорается синим пламенем. В ходе этой реакции образуется фтороводород (HF) и кислород (O₂).

Посмотрите это видео, где вы увидите этот удивительный химический процесс!

#хакнем_реакции
1.2K views16:37
Открыть/Комментировать
2019-01-29 13:08:04 ​​Греческая атомистика.

В прошлой части статьи мы с вами узнали, как древние греки представляли себе мироустройство. В их философии лежала идея о том, что все состоит из 4 первоэлементов: огонь, вода земля и воздух, а также из мистического и непостижимого эфира, пронизывающего всю вселенную.

Другим важным вопросом, занимавшим греческих философов, был вопрос о делимости материи. Есть яблоко. Поделим его пополам. Каждую половину еще пополам и так далее и так далее. До какого предела можно проводить такое деление и существует ли вообще такой предел?
Первым, кто задался вопросом «как долго можно делить материю?», был Левкипп (около 500-440 года до н.э). Он считал, что есть некоторый предел – такая частица, которую дальше делить уже невозможно.

Его ученик, многим известный Демокрит (470-360 г. до н.э), развил эту мысль и назвал такую частицу атомом, что в переводе означает «неделимый». Учение о том, что материя состоит из мельчайших частиц и что деление материи возможно лишь до известного предела, получило название атомистики, или атомистической теории.
Демокрит считал, что атомы, из которых состоит вся материя, имеют определенные формы и размеры.
И что именно формой, размерами и взаимным расположением атомов объясняются различия в свойствах вещества. Так, например, атомы у огня – острые, поэтому огонь обжигает, а у воды – гладкие, поэтому она способна течь.
Все это звучит удивительно современно, но Демокрит не подкрепил свою теорию экспериментами. Древнегреческие философы вообще не ставили экспериментов - они искали истину через спор. Такая атомистическая теория была парадоксальной для тех времен, поэтому о ней вскоре забыли. На 2000 лет.

Удивительно, что идея, объясняющая настоящее устройство Вселенной, возникла примерно 2.5 тысячи лет назад, но вспомнили о ней и развили её лишь 100 лет назад - после открытия электрона в 1897 году была создана модель атома Томсона (или "пудинговая модель атома").
Мораль: если у вас есть идея, развивайте и отстаивайте её до конца. И считаться с мнением общества не стоит. Вы сами строите свою Жизнь, как атомы строят Вселенную.

#хакнем_история
1.2K viewsedited  10:08
Открыть/Комментировать
2019-01-25 00:10:27 Channel photo updated
21:10
Открыть/Комментировать
2019-01-21 14:00:52 ​​Пока я готовился к экзамену по физической химии, узнал об очень интересном явлении – о сверхкритическом состоянии вещества. Но перед тем как рассказать вам об этом, стоит рассмотреть более простую и наглядную ситуацию. Сегодня речь пойдет о том, какая есть зависимость состояния вещества от давления и температуры. В конце вас ждет уникальный опыт, которым вы точно удивите своих близких.

Рассмотрим житейский пример: возьмем кастрюлю с водой и нагреем её на плите. При точке кипения (а это 100°С и при атмосферном давлении) вода закипит. А что будет, если при нагревании воды мы закроем кастрюлю крышкой? При достижении 100°С некоторая часть воды будет переходить в пар, но она никуда не денется, так как ей мешает крышка. Поэтому создается давление внутри кастрюли равное примерно 1 атмосфере. Плюс мы должны учитывать давление окружающего воздуха, равного также 1-й атмосфере. Итого выходит, что суммарное давление в кастрюле будет 2 атмосферы. Но при 2 атм. и 100°С вода кипеть уже не будет, поскольку при таком давлении вода кипит при 119,6°С. Если мы нагреем воду до этой температуры, то давление станет уже 3 атмосферы и температура кипения также поднимется. Итак далее. Из этого вытекает, что температура кипения воды возрастает при увеличении давления. И наоборот - уменьшается, если давление уменьшать.

Кстати о последнем – давайте проверим это заявление и проведем домашний опыт. Для него нам понадобится только шприц и немного теплой воды. Возьмите шприц (без иглы), наберите в него немного теплой воды, заткните дырку пальцем и начните медленно поднимать поршень вверх. В определенный момент времени вода в шприце закипит. А все потому, что мы уменьшили давление в шприце. В дальнейшем я больше раскрою данную тему, но пока настоятельно всем советую провести этот опыт. В этом есть что-то магическое. Внизу – снятое мной видео.

#хакнем_опыты
1.7K views11:00
Открыть/Комментировать
2019-01-14 15:00:51 ​​По просьбе читателя добавляем нашему каналу рубрику с химическими опытами, которые вы можете повторить в домашних условиях!

Сегодняшний опыт не только очень простой, но и эффектный. Для проведения этого опыта вам нужно всего лишь зайти в ближайший супермаркет. Все, что нам понадобится - это апельсин и воздушный шарик.

Надуйте шарик, срежьте немного цедры апельсина и выдавите её на шарик. Если возле вас находятся ранимые дети, то опыт показывать им не стоит, поскольку шарик лопнет.
Почему же так произошло? Дело в том, что один из компонентов эфирных масел, содержащихся в цедре апельсина — это лимонен. А он очень активно растворяет резину. При контакте с резиной он проделывает небольшую дырку, в результате чего шарик и лопается.

Удивляйте своих близких и ждите новых опытов от Хакнем Химия!

#хакнем_опыты
1.5K viewsedited  12:00
Открыть/Комментировать
2019-01-11 12:56:18 ​​Древнегреческие первоэлементы: огонь, вода, земля и воздух.

Как известно, греки были любителями поразмыслить. К 600 году до нашей эры они обратили свое внимание на природу Вселенной и на её структуру. При этом их вовсе не интересовал практический подход, то есть способы получения тех или иных веществ и методы их использования. Их интересовала сама суть процессов и веществ. Думаю, с них и началось условное деление людей на гуманитариев и технарей.

В общем, греческие философы искали ответ на вопрос…угадайте какой. Правильно, вопрос был «почему?». Почему одни вещества жидкие, другие твердые? Почему одно вещество, к примеру, влажная и пластичная глина, затвердевает и принимает определенную форму? И так далее.
Другими словами, древние греки занимались тем, что сегодня называется химической теорией.

Начинается она с Фалеса, жившего в 640-546 году до н.э. Вероятно, он задавал себе следующие вопросы: почему одни вещества могут переходить в другие? Какова истинная природа вещества? Что вообще представляет собой это вещество? Является ли камень веществом? Или же это комбинация из других веществ? Всякое ли вещество может переходить в другое? А если любое, то не являются ли эти вещества просто разными вариантами одного и того же, первостепенного, «истинного» вещества?

Фалес считал, что должно быть некое первоначало, то есть «истинный» элемент, с которого все началось. Таким элементом Фалес считал воду, поскольку она окружает нас повсюду и без неё невозможна сама жизнь. Землю же он представлял себе в виде плоского диска, накрытого полусферой неба и плывущего по бесконечному океану воды. Красиво? - да. Логично? - для того времени сойдет.

Самой важной его идеей являлось понятие о некоем «первоначале». В дальнейшем многие греческие философы вели горячие споры об этом первоначале. Если опустить глаза на хронологию, то происходило это примерно так:

1) Анаксимен из Милета, (585-525 до н. э.) : «Фалес, ты не прав. Я считаю, это воздух, а не вода, ведь он находится везде и без него также невозможна жизнь. А еще, вероятно, он имеет свойство сжиматься, образуя более плотные вещества, например, ту же самую воду».

2) Гераклит, (540-475 до н. э): «Ваши идеи хороши, товарищи, но копать нужно глубже. Если Вселенной свойственно меняться, то поиск элемента нужно связывать с такой субстанцией, для которой наиболее характерно изменение. Я считаю, это огонь – вечно меняющийся и все изменяющий элемент»

3) Эмпедокл из Агригента, (490-430 до н. э.): «По теореме Эскобара, я заключаю вывод, что ни одна из ваших идей не является приемлемой по отдельности. С чего вы взяли, что существует только одно первоначало? Как насчет объединить все ваши элементы: огонь Гераклита, воздух Анаксимена, воду Фалеса и землю?».

4) Аристотель, (384-322 до н. э.): «Аплодирую вам стоя».

Аристотель, однако, считал данные четыре элемента-стихии не материальными субстанциями, а носителями качеств: теплоты, холода, сухости и влажности. Каждый из них несет в себе по 2 качества. Огонь – горячий и сухой, воздух – горячий и влажный, земля – холодная и сухая, вода – холодная и влажная.
Помимо этого, Аристотель ввел такое понятие как «пятый элемент», который он назвал «эфир». Эфир находится далеко в небесах – в космосе. Эфир неизменен, вечен и значительно отличается от первых четырех элементов.

Это представление о четырех элементах-стихиях властвовало над умами людей ещё два тысячелетия. Запасайтесь попкорном и каким-нибудь напитком - нам предстоит длинный путь.

#хакнем_история
1.9K viewsedited  09:56
Открыть/Комментировать
2019-01-04 16:21:31 ​​Как металлы изменили ход истории. Часть 2. Железо, сталь.
Предыдущий пост — часть 1.

Продолжаем нашу серию статей по истории химии.
В прошлой части мы с вами выяснили, какую значимость имели медь и бронза для человека. Они были весьма хорошими материалами (по сравнению с камнем) для изготовления всего, что нужно: орудий труда, оружий, украшений и т.д. Однако, бронзу как наиболее прочный и износостойкий материал, лить было сложно, ведь там смешивается два металла: медь и олово. Да и олово было в то время тяжело достать. Поэтому у человека была острая необходимость найти более доступный, и, желательно, более прочный материал. Таким материалом стало железо.

Железо
Люди бронзового века примерно в 13-14 столетии до нашей эры узнали о существовании железа - более твердого металла, чем бронза. А находили его, естественно, случайно, - на месте падения метеорита, в котором и содержится железо.
Однако железо занимает 4-е место по распространенности в земной коре (после кислорода, кремния и алюминия). Очень даже доступный материал. Так почему же его раньше-то не находили и не использовали?
Проблема состояла в том, что железо очень сложно получить из руды. Для его выплавки требуется не только очень сильное пламя, но и определенные условия, такие как наличие восстановителей и флюсов. Вероятно, вы не знаете, что это такое. А вот древний человек и подавно не знал. Если кратко, то восстановители отделяют металл от руды, а флюсы облегчают плавление.
В общем, технологии для получения железа у человека не было. Только через несколько тысяч лет человек понял, как его получить. И помог человеку древесный уголь.

Технология получения железа
Железная руда, содержащая в себе окислы железа (FeO, соединение железа и кислорода), перемешивалась с древесным углем и закладывалась в печь. Затем при высокой температуре, которая создавалась продуванием угля воздухом, углерод начинал соединяться с окислами железа. Углерод забирал кислород, содержащийся в окисле железа, и на выходе получилось атомарное железо (Fe).
Такая технология появилась примерно в первом тысячилетии до н.э. С этого момента, бронзовый век сменился железным.

Только вот чистое железо не очень твердое. Однако в процессе плавки, железо может вобрать в себя столько углерода из древесного угля, что в результате образуется поверхностный слой сплава железа и углерода, который впоследствии стали называть сталью. Этот сплав тверже самой лучшей бронзы, и изготовленный из него наконечник после заточки долго остается острым. Получение стали явилось поворотным моментом в истории развития металлургии и в истории развития общества.

Вот так первобытный человек, шаг за шагом изучая свойства веществ и закономерности их превращений, перешел из каменного века в железный. И ведь самое интересное здесь то, что никто не мог объяснить, почему одни вещества прочнее других, почему одни вещества плавятся легко, а другие - с большим трудом. Людям было не до этого, поэтому все химические опыты, человек проводил наугад или случайно.
О том, как начала развиваться химическая теория, объясняющая природу веществ, вы узнаете чуть позже.

#хакнем_история
1.4K viewsedited  13:21
Открыть/Комментировать