Болтали сегодня с Сашей, решила ее спросить про книги, которые читали в 6-8 и тогда они вызвали бурный восторг.
Где-то четверть книг она забыла, где-то треть вспомнила с подсказкой.
И я сначала удивилась — ну как же? Вот жеж, мы читали, перечитывали, смеялись, удивлялись, а теперь «какой медведь? Не было такого!»
Пришлось себя останавливать — для чего мы читаем?
Ради момента чтения, эмоций в моменте. Единения, замедления, спокойствия. Чтение — как медитация, чтение — как отдых.
Явно не для того, чтобы рандомным утром через три года пересказывать сюжет.
Так что я бы добавила Пеннаку «право на забывать прочитанное»
