Друзья, делюсь с Вами полезной статьёй. КАК РОЖДАЕТСЯ ТРАВМА? | Тусовка Гора

Друзья, делюсь с Вами полезной статьёй.

КАК РОЖДАЕТСЯ ТРАВМА?

Посвящается всем нам - тем, кому когда-то очень хотелось рассказать стишок на празднике и не получилось.

На детском празднике Снегурочка спрашивает детей:
Кто хочет рассказать стишок?

Выходят 10 детей и по очереди рассказывают стишки.

Когда осталась одна девочка, Снегурочка говорит: Ну все, давайте дальше продолжать праздник.

Девочка идет на свое место и по щекам начинают течь слезы.
Было отчётливо видно, как часть ее осталась стоять там, рядом с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Слезы сразу заметили воспитатели и обратили внимание Снегурочки, попросив ее дать девочке возможность рассказать стишок.
Но было уже поздно.

Девочка стояла, смотря в пустоту, скрестив руки на груди перед собой, и физически не могла вымолвить ни слова.

Она не плакала, просто все дальше и дальше уходила в пустоту, чтобы не было так больно.

Когда она вернулась обратно и села на свой стульчик в первом ряду, я спросила ее, не хочет ли она спрятаться вот тут в уголочке
(я сидела во втором ряду, в углу).

Она кивнула и встала рядом со мной (девочка меня немного знает, наши дети играли вместе).

Я сказала: Если хочешь, можешь сесть ко мне колени?

Она кивнула и молча, залезла, все еще продолжая смотреть туда, в пустоту.

Я спросила, можно ли ее мне обнять и она кивнула утвердительно.

Я обняла ее и стала с ней разговаривать, словами подтверждая то, что произошло (ты очень хотела рассказать стишок; тебе стало очень обидно, что ты не успела рассказать стишок; я считаю, что это очень несправедливо и т.д).

Она кивала и рыдала.

Я просто гладила ее по спине, раз за разом повторяя, как это было нечестно, несправедливо и обидно.

В какой-то момент она прямо физически расслабилась и легла на меня телом.

Я уже ничего не говорила, просто крепко ее держала. Представление закончилось, все разошлись дальше по программе мероприятия.

Мы еще посидели некоторое время, стало как-то спокойнее, они с моим сыном стали перебирать кубики, которые стояли рядом.

Потом мы стали из этих кубиков строить домики.
Но девочка все еще молчала. Как будто слова этого стишка реально застряли в горле.

Я видела, что глазами она мне отвечает, а физически голосом прямо не может, хотя и пытается.

Пришли еще несколько детей и начали все вместе во что-то играть, беситься - все как и положено на детском празднике.

Когда пришло время расходиться, я подошла к этой девочке, села на корточки и, глядя ей в глаза, сказала:
Если ты хочешь, ты можешь рассказать мне тот стишок, который хотела, я с удовольствием послушаю.

Она посмотрела на детей вокруг, и я добавила: Можно тихо-тихо, шепотом, чтобы слышала только я.

Она голосом сказала "да" и рассказала стишок, после чего сделала очень мощный выдох.

Было прямо видно, что она вернулась, она заулыбалась, в ее глазах снова появился блеск.

Я обняла ее.

Автор статьи:
Наталья Целунова.