Впереди три летних месяца. И пока наши дети отдыхают от учёбы, | Газета "Голос Степи"
Впереди три летних месяца. И пока наши дети отдыхают от учёбы, мы, напротив, должны работать, засучив рукава – строить новые и ремонтировать имеющиеся у нас школы.
Как вы помните, в апреле мы подписали протокол между Минобороны и Республикой Дагестан в присутствии Минпросвещения. Главный пункт в нём – сдача объектов в срок.
В этом году в Дагестане ведется строительство и проектирование почти 90 объектов образования. Повторю ещё раз: для нас важно не количество, а строительство именно таких школ, которые будут соответствовать самым современным требованиям.
Работа должна стоять на двух «китах» – это высокое качество и строгое соответствие графику. При этом нельзя забывать о здравом смысле: не должно быть, например, так, что под школу выделяется участок на болоте, до которого детям идти 1,5 км по бездорожью.
Очень хорошие темпы мы набрали в части капремонта школ. В этом году приведем в порядок ещё 139 организаций, работы везде уже начаты.
Руководителям муниципальных образований даю установку ремонтировать школы так, чтобы результатом в первую очередь были довольны дети, которые в них учатся.
Нужно сразу закладывать и благоустройство территорий, и строительство спортивной площадки, и предусмотреть какие-то инновации.
Поручил каждую школу, которую мы планируем открыть 1 сентября, проинспектировать уже в июне. В этой работе должны участвовать органы власти, депутатский корпус, общественники, но главную роль здесь, конечно, играет ответственность глав муниципалитетов.
Буду лично держать на контроле ситуацию по каждой школе, которая строится или ремонтируется в этом году! У меня самое доброе отношение к строителям, но я прошу всех, в том числе и застройщиков, предоставлять достоверную информацию о ходе работ. Срыв сроков недопустим! В сентябре дагестанские ребята должны пойти в комфортные и современные школы.
Я людям дал слово и буду его держать! А к тем должностным лицам, которые станут мне в этом мешать, будут применены самые суровые меры.
