В продолжение рубрики «Взаимодействие». Основным критерием  | Школа 508 (Москва)

В продолжение рубрики «Взаимодействие».

Основным критерием  психологической готовности к школе является сформированная «внутренняя позиция школьника».

Внутренняя позиция школьника включает в себя два мотива:

познавательный;
социальный.

Это новое отношение ребенка к  жизни, когда возникает внутренняя    потребность учиться и   общаться со взрослыми на новом уровне «Ученик – учитель».

Главное, что создает мотивацию к учебе –  ощущение    компетентности,    успешности в реализации своих творческих способностей.

Необходимым условием для формирования учебной мотивации является   достаточное развитие произвольности и развитые   навыки общения, на которые опирается обучение в первом классе.

Ребенку необходимо:
• уметь действовать по правилу   и выполнять определенные требования;
•  уметь внимательно слушать взрослого;
• уметь самостоятельно выполнить задание;
• уметь   строить отношения с другими людьми на основе доброжелательности и партнерства.   Общительный  ребенок  без труда входит в школьный коллектив, быстрее адаптируется в классе.

Кроме того, необходимо, чтобы   у ребенка   были  развиты   следующие  качества личности:

• адекватная положительная самооценка;
• готовность пробовать собственные силы; готовность рисковать, опираясь на собственные силы, даже получив при этом ошибочный результат;
• отсутствие страха перед ошибкой; способность признать свою ошибку и быть готовым исправить ее;
• отсутствие страха перед негативной оценкой,
• смелость в защите своего внутреннего мира, умение постоять за себя;

Это позволяет   ребенку  чувствовать себя безопасно, психологически комфортно и с удовольствием воспринимать новую для него школьную жизнь.

В результате, формируется положительное отношение к учебе и к школе вообще. И, наоборот, не готовый психологически  к школе ребенок, с первых же дней испытывает тревогу и психологический дискомфорт. Может возникнуть   конфликт с учителем, так как он не выполняет его требований. Если недостаточно развиты навыки общения со сверстниками, то конфликты могут возникнуть   и  с одноклассниками. На фоне  этого у ребенка может развиться отрицательное отношение к учебе и к школе вообще. И как следствие нежелание учиться и идти в школу.

Продолжение следует…


#sch508 #школа508 #бирюлево #бирюлевовосточное #школамосквы #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы