2021-05-01 15:42:56
Про образование
⠀
Я давно хотел написать этот текст, так что присаживайтесь поудобнее. Надеюсь вы дочитаете до конца. Итак в прошлом году благодаря пандемии мы в ускоренных темпах перешли на онлайн образование. Я сейчас имею ввиду не многотысячные курсы и марафоны для взрослых (о них напишу позднее), а образование наших с вами детей.
⠀
Вообще если задуматься наше оффлайн образование до 2020 года само по себе уже давно морално устарело. Советская школа постепенно ушла вместе с учителями старой закалки. На их место пришли молодые девушки с ПедИнститутов. Я конечно же за то, чтобы у нас была дорога молодым. Но если честно на этих девушек без слез смотреть нельзя. Меня не покидало ощущение, что эти девушки поступили на педагогический скорее от безысходности, чем от большого желания и любви к детям. Плюс ко всему мы знаем какая сейчас коррупция в системе образования.
⠀
Когда моя дочь поступила в первый класс (причем замечу центральной гимназии г.Алматы) мне то и дело приходилось рассказывать молодым учителям как должен вести себя педагог, что такое процесс обучения и какие цели он должен преследовать.
⠀
Таким образом я даже рад, что мы в ускоренных темпах перешли на онлайн образование. Но есть несколько моментов которые я бы хотел обсудить.
⠀
Оффлайн образование как я уже писал выше имеет свои минусы, но и свои плюсы. Дети социализировались, приучались к дисциплине, общались и главный плюс были где-то заняты определенное время. Что позволяло родителям быть на работе. Вообще мне кажется, это была одна из главных целей устаревшей системы образования.
⠀
Но был один глобальный минус - обучение было общим и усредненным. Всем дается один и тот же набор предметов. Всех оценивают по одной и той же системе координат. Не учитываются индивидуальные особенности ребенка. Понятное дело в оффлайн образовании было сложно иметь индивидуальный подход, так как существует очень большой поток учеников, а учителей постоянно не хватает.
⠀
Но что мешает нам применить индивидуальный подход в онлайн образовании? Почему мы взяли и скопировали под кальку оффлайн образование и перенесли его на онлайн?
⠀
Для меня эти вопросы стали загадкой. Ведь я не зря считаю, что онлайн образование это следующий этап в нашем развитии. Оно дает интересные возможности:
⠀
1. Стираются границы. Зачем учиться у малограмотного учителя твоего города или аула, когда можно учиться у высококвалифицированных мировых специалистов?
⠀
2. Свободный график. Зачем учиться с утра до обеда, когда можно подстроить график под себя?
⠀
3. Индивидуальный набор предметов. Зачем учить все предметы подряд, когда можно подобрать программу под свои цели, физические и психологические способности?
⠀
При такой системе образования учителям станет даже лучше. Появится конкуренция. В следствии повыситься ЗП. Станут востребованы такие профессии как методист, администратор, видеограф, монтажер и т.д.
⠀
Стоит ли добавлять, что при такой системе образования мы получим счастливых, умных, здоровых детей. Мы перестанем калечить детей оценками и образованием ради "корочки". Мы уже давно живем в то время, когда никто не смотрит на свидетельства и дипломы.
⠀
Да нужно включить в программу предметы, где дети смогли бы социализироваться, встречаться и учиться дисциплине. Это могут быть спортивные секции, творческие кружки и свободные уроки вроде посещения музеев, театров и т.п.
⠀
Кстати такая система образования перестает привязывать людей к определенному месту жительства. Всем нам знакомо, когда мы выбираем жилье с учетом наличия детского сада, школы и университета. Могу предположить, что это кому-то не понравится. Ведь это точно повлияет на миграцию. Но в конце концов мы или будем жить в 21 веке или станем пережитками прошлого. Рано или поздно мы к этому придем, так как почти все люди на свете желают лучшего для своих детей.
126 views12:42
Г
