2022-12-06 11:48:01
Мне не стыдно признаваться, что я редко делаю с Фёдором домашние задания по сольфеджио. Нет, конечно, иногда мне стыдно в целом, что я плохая мать, ребенка не развиваю должным образом, поделки в сад не делаю, не леплю, писать не учу, на пианино не отдала, сама его не учу и даже дома крайне редко снова играю - в эти моменты и про домашку очень неприятно вспоминать. Но вообще-то я, как и все остальные мамы, читающие этот текст, достаточно хорошая мать. И возможно однажды открою музыкальную школу, в которой не будет домашних заданий.
Но! Но в последнее время мы оба попеременно болеем и много пропустили, поэтому вчера взялись учить новую песенку на терцию. Не знаю, сколько времени мы занимались, потому что получилось главное. Оно же самое трудное, самое легкое, самое важное - создать пространство, в котором ребенок захочет выучить. Заразить его желанием, поддерживать, помогать, придумывать, как обойти трудности, но не идти за него. Вызвать азарт, а потом не мешать! Не влезай - убьешь желание, буквально. В итоге: выучил прихотливую мелодию и слова новой песни, разобрал структуру, пел, показывал ручными знаками, играл на пианино от двух разных нот, наглядно понял, как связана высота звука с нотной записью, поиграл интервалы на пианино и послушал их - не потому, что так задали, а просто потому что затянуло, сначала одна красивая терция, потом еще, потом случайно тритон, а вот это мама, кварта, послушай, какая красивая, а это октава. Возможно, однажды я научусь ставить "на поток" такие занятия, в которых возникает "поток" и увлекает человека в мир музыки, но пока это каждый раз как подарок. Считаю, что лучше один такой раз, чем ежедневно "через не хочу, но потому что надо". Преклоняюсь перед учителями, способными так увлекать на каждом уроке каждого ребенка.
182 viewsedited 08:48
F
