Евгений Кузьмин 🇷🇺 Херсонская область | Единая Россия

Сегодня - День добровольца. Для меня это не просто дата в календаре, а часть личной истории.

Уже несколько лет я вместе с волонтёрами Единой России участвую в помощи нашим бойцам и их семьям, поддержке одиноких пожилых людей, участии в гуманитарных проектах. Это не про политику и не про официальные мероприятия. Это про человеческое участие, когда рядом есть те, кому трудно, и ты можешь им помочь.
В честь праздника активисты «Молодой Гвардии» запускают марафон добрых дел: донорские акции, адресная помощь ветеранам, поддержка семей военнослужащих, доставка гуманитарных грузов в те места, где они особенно нужны.
Рад быть частью этой большой команды неравнодушных людей.
Доброволец - это человек с большим сердцем, который жертвует своим временем ради других.

Горжусь теми, кто каждый день подтверждает это делом.

С Днём добровольца!


#ЕдинаяРоссия #ДеньДобровольца
#ЕР84
#ЕвгенийКузьмин

Мама…

Это первое слово, что мы произносим.
И, кажется, последнее, что шепчем в трудные минуты, как молитву.
Мама - это тепло, даже когда её нет рядом.
Это руки, которые всегда найдут, утешат и простят.
Это глаза, которые понимают без слов.
Это сердце, которое всегда рядом, каким бы взрослым ты ни стал.

Сегодня тот самый день, когда хочется сказать самые важные слова.
Дорогие мамы, поздравляю вас с этим особенным праздником!
Спасибо вам за силы и терпение, за бессонные ночи, за безграничную любовь и удивительную способность делать наш мир светлее и добрее.

Пусть ваши глаза сияют только от радости, а усталость исчезает от улыбок близких. Пусть вас согревают любовь и забота ваших детей, а гордость за семью наполняет сердце.

Если в этом мире есть чудо, то это - Мама.
С Днём матери, дорогие!
Поздравляю всех матерей - вы самые сильные, добрые и невероятные.
Цените мам, обнимайте их и звоните почаще - пока можно услышать голос, который любит вас больше жизни.


#ЕР84
#ЕдинаяРоссия
#ЕРпоздравляет
#ДеньМатери

Смотрю, что очень многих взбудоражил новый закон об отработках студентов - медиков.
Мы его рассматривали на нашем комитете в Херсонской областной Думе, где я был докладчиком по нему. Как и в тот раз я и мои коллеги полностью поддерживаем его!

Господин Антонов верно поднимает проблему низких зарплат, но делает неверный вывод: будто единственный честный способ решить дефицит кадров - просто «платить больше» и ничего не менять в системе.

Во‑первых, закон не делает врачей «крепостными». Речь идёт о целевом обучении: государство платит за вуз и ординатуру - врач несколько лет отрабатывает в госмедицине. Это нормальная мировая практика: если твоё обучение финансирует государство или работодатель, логично, что взамен ты отрабатываешь, а не уходишь в частный сектор или за границу сразу после диплома.

Во‑вторых, этот закон не отменяет вопрос зарплат, а решает другую задачу - гарантирует, что вложенные бюджетные деньги действительно превращаются в врачей в больницах, а не в «подготовку кадров для частных клиник». Параллельно регионы обязаны создавать условия, наставничество и соцгарантии. Это не панацея, но это шаг к системному планированию, а не к хаосу.

В‑третьих, «просто платить больше» - это красиво звучит, но в реальном бюджете означает либо повышение налогов, либо урезание других статей, либо рост платной медицины, от чего сам же автор предостерегает. В таких условиях разумная связка: бюджетное обучение + обязательная отработка + наставничество - логичный и необходимый инструмент, чтобы система не развалилась окончательно.

Коротко: да, нужны достойные зарплаты, но без обязательной отработки и целевого набора государство просто продолжит финансировать подготовку врачей для других систем. Закон жёсткий, но он про ответственность обеих сторон, а не про «крепостное право».

Разберём закон по сути и сформулируем плюсы для страны:

1. Укрепление кадров в системе госмедицины

- Государство вкладывает деньги в обучение врача, и теперь получает гарантированный возврат инвестиций в виде отработки.
- Молодые специалисты не «утекают» сразу в частные клиники или в другие регионы, а работают в государственных больницах и поликлиниках.
- Это помогает закрывать кадровый дефицит, который особенно остро стоит в регионах и на уровне районных больниц.

2. Улучшение доступности медицины в регионах

- Целевое обучение привязано к конкретным заказчикам: регион, больница, поликлиника.
Значит, можно планировать, где и сколько врачей будет.
- Больше шансов, что в небольших городах и сёлах появятся терапевты, педиатры, узкие специалисты, а не только в Москве и крупных центрах.
- Это уменьшает разрыв в качестве медицинской помощи между столицей и регионами.

3. Наставничество = более качественная подготовка врачей

- Молодой врач первые годы работает под присмотром опытного наставника.
Это:
- снижает риск врачебных ошибок,
- ускоряет путь от теории к практике,
- формирует «школу» внутри конкретных больниц.
- Для системы здравоохранения это значит более подготовленные, уверенные специалисты, а не выпускник, которого сразу бросили «в бой».

4. Более справедливое использование бюджетных средств

- Логика простая: если государство платит за обучение, то:
- либо ты отрабатываешь на государство,
- либо компенсируешь потраченные деньги + штраф, если решил уйти.
- Это повышает ответственность студентов: целевой договор перестаёт быть формальностью.
- Для бюджета это снижение потерь: меньше ситуаций, когда государство оплатило учебу, а человек ушёл в частную клинику или вообще сменил профессию.

5. Системное планирование медицинских кадров

- Правительство определяет объёмы целевого набора исходя из реальной потребности в специалистах.
- Это позволяет:
- выравнивать ситуацию по дефицитным специальностям,
- избегать «перепроизводства» там, где уже хватает врачей.
- В итоге — более рациональная кадровая политика в здравоохранении.

Продолжение

Начало ниже

6. Дополнительные социальные гарантии для молодых врачей

- Регионы теперь обязаны не только требовать отработку, но и:
- создавать условия труда,
- организовывать наставничество,
- предоставлять соцгарантии (часто это жильё, подъемные, надбавки).
- Если это будет реально работать, то для страны это:
- закрепление специалистов на местах,
- повышение привлекательности работы в госмедицине, особенно в регионах.

7. Баланс свободы и обязательств

- Важно, что не все бюджетные места стали целевыми:
- 70% — целевые,
- 30% — обычные бюджетные.
- Это значит, что система:
- с одной стороны, закрывает дефицит кадров через целевой набор,
- с другой - оставляет часть мест без жестких обязательств, что тоже важно для академической и профессиональной свободы.


Друзья, а вы что думаете ?