2023-05-12 20:23:43
«Кто из меня вырастет, если меня не ругать? Да я с дивана не встану!» Очень часто мы воспринимаем критику как элемент образовательный и в целом мотивирующий. Мы полагаемся на неё, потому что у нас есть опыт, как она, хотя и горькой ценой, но помогала нам прийти к целям. Сохранить и приумножить себя.
Я страстная поклонница обучения. Мой мир был бы неполным без всех этих семинаров, исписанных конспектами тетрадей, обсуждения до поздней ночи и подчёркиваний в книгах. Если честно, я убеждена, что человечеству в целом нужно больше образования и психотерапии. И меньше критики в обоих процессах.
Почему как преподаватель я стараюсь не критиковать студентов? Потому что унижение всегда запугивает, блокирует спонтанность человека и мешает думать. Оно причиняет боль и стыд. Потому что нормы и правила могут быть объяснены по-другому – через заботу и смысл. Потому что настоящее топливо познания – это безопасность и радость.
И да, абзац, который вы только что прочитали, — это очень много усилий с моей стороны и со стороны моих студентов. Чтобы влиять ненасильственно, я учусь учить, продолжаю личную терапию, задаю себе много неудобных вопросов, прошу прощения за ошибки и исправляю их. Я не могу в таком режиме вести много занятий, мне нужно время, чтобы хотеть преподавать, и ресурс, чтобы мочь присутствовать. Студенты тоже щедро отсыпают часы своей жизни, выдерживают сложные чувства – словом, вкладываются по полной. Я не думаю, что такая вовлечённость и самоотдача была бы возможна, если бы я их критиковала.
Мой тренер по плаванию, к которому я начала ходить во взрослом возрасте, ни разу за не напал на меня. Забывала ли я движения, ленилась ли и пыталась его заболтать - он был неотступно поддерживающим и компетентным. Через полтора года я плавала 1,5 км за тренировку, и Девочка внутри меня ощущала себя Спортсменкой. Из человека, который может держаться 5 минут на воде, я превратилась в Пловчиху. А тренер радовался моим победам, радовался тому, что я открыла свою силу.
Люди хотят развиваться и узнавать новое. И роль преподавателя – помогать в этом, простраивать зону ближайшего развития и праздновать, когда её нужно сменить на новую. И да, это большой путь – как быть критичным, но не критикующим; как направлять без насилия, как задавать границы без запугивания. Но путь посильный и осмысленный.
Больше нам всем уважительной поддержки
795 views17:23