2021-11-10 07:18:40
#BILASIZMI
Ta’lim olish piramidasi haqida eshitganmisiz? 1960 yillar boshida AQShning Milliy oʻquv laboratoriyasi (National Training Laboratory)
“ta’lim olish piramidasi” (“learning pyramid”) tushunchasini ishlab chiqqan.
Unga koʻra, …
Agar oʻqituvchi faqat
maʼruza usulidan foydalansa, talaba faqat
5% maʼlumotni xotirasida saqlab qoladi.
Agar talaba
mustaqil tarzda kitob oʻqisa, u
10% materialni eslab qoladi.
Agar darsda
audiovizual usullardan foydalanilsa, bu holda talabaning oʻzlashtirish darajasi
20% boʻladi.
Agar oʻqituvchi maʼlumotni
koʻrsatib bersa (koʻrgazma, namoyishlar orqali oʻqitish usuli), unda xotirada saqlab qolish darjasi
30% ga koʻtariladi.
Rasmda koʻrinib turganidek , yuqoridagi barcha holatlarda
talaba PASSIV oʻrganuvchi hisoblanadi.
Eng samarali FAOL bilim quyidagi holatlarda amalga oshiriladi:
Agar darsda talabalar kichik
guruhlarga boʻlinib, muhokamalar, baxs-munozara (debatlar)da ishtirok etsa, ularda notiqlik san’ati, tanqidiy fikrlash, toʻgʻri savollar tuzish mahorati rivojlanib, ular materialning
50% ni oʻzlashtirib, xotirada saqlab qolishlari mumkin.
Dars jarayonlarini
amaliyot bilan bogʻlash, har qanday olingan yangi ma’lumotlarni amaliyotda sinash oʻrganuvchi uchun katta samara beradi. Bu holda
75% bilim xotirada saqlanib qoladi.
Va soʻnggi bosqich –
oʻz bilimlarini boshqalarga yetkazish, oʻrgatish, oʻqitish orqali (
teach others)
90% samaraga erishish mumkin.
Bilim olishning eng afzal usuli – bilim berish degan naql bor. Ushbu ta'lim olish piramidasidan ham muallimlar, ham talabalar to'g'ri xulosa chiqarsa, ta'lim sifati yanada yaxshilanadi. Telegram | Instagram | Facebook | YouTube
6.8K views04:18