Евгений печатает...

2023-04-24 17:14:26 Можно ли научится без ошибок?

Ох как тяжело делать выбор, особенно когда он важный. Очень мы хотим сразу все безупречное и без проблем. И дело даже не в том, что ошибки это больно, а больше в расходах ресурсов. Больно терять «в пустую» время и деньги. Но в пустую ли?

Развитие внутренних качеств, извлечение уроков – происходят в любом процессе, и чаще всего в преодолении проблем. Неважно что это: попал в дтп на автомобиле или забыл кошелёк, когда стоишь на кассе. Поэтому глупо делегировать право выбора другим людям. Люди умнеют решая проблемы, развивают мышление. А ты развиваешься, раздавая личные задачи?

Некоторые любят заплатить за то, чтобы им выбрали качественный надежный товар. Например автомобиль или компьютер. Не факт, что эти люди ленивые, но они наверное думают, что лишние проблемы им не к чему. Ведь плохой выбор приносит с собой вереницу новых проблем. Однако бывает ли жизнь без проблем? И избежал ли ты их, если за тебя из решил другой человек.

Не думаю. Скорее ты отложил свои проблемы в более дальний ящик. Однажды он переполнится и никто не поможет. Рано или поздно долги догоняют каждого. А научится хорошо выбирать – это одно из лучших качеств. Ведь даже выбор невесты или жениха – это тоже выбор. Выбор, который определяет жизнь. Открыть/Комментировать

2023-04-24 16:58:46 В конфликте нет победителя?

В конфликте выиграть может и не выиграешь, но зато можешь остаться при своих, если не проиграешь злу или если не потеряешь гармонию. А злу проигрывает тот, кто его олицетворяет. Поэтому нет смысла перекрикивать, давить аргументами и тому подобное. Так только теряешь гармонию и проваливаешься во зло.

Важно осознать, что конфликт часто лишь провокация и манипуляции. Очевидно же, что он не направлен на конструктив. Конфликт, агрессия – это уже атака. Ей не нужны твоя логика, ей нужны твои ошибки, чтобы поддеть больнее. Поэтому держать гармонию – выигрышная тактика.

Кстати есть и такие родители, которые не ищут справедливости. Весь их гнев на ребёнка – это способ своровать его гармонию, его ресурсы. Таким же образом многие люди поступают по отношению к детям.

А вообще с конфликтёрами дела иметь смысла мало. Война, перепалки – это их хлеб. Так они себе ресурсы зарабатывают, отгрызая от других. К сожалению, в каждом могут быть подобные проявления – их стоит искоренять. Открыть/Комментировать

2023-04-24 08:11:39 Жажда – опасное состояние

Человек склонен не замечать мелочей в состоянии сильной жажды, сильного желания. Да что там мелочей – он главного даже не заметит и выпьет сладкий лимонад вместо воды, когда испытывает жажду.

А что происходит с людьми после несчастной любви? Когда человек страдает от жажды этой самой любви. Если к этому состоянию не привыкнуть, то придётся менять партнеров как перчатки, с периодическими страданиями. Что-то вроде наркотика.

В этом состоянии внимание сужается до каких-то простых потребностей (или непотребностей). Страдальцу можно подсунуть все что угодно и он это возьмёт, лишь бы в комплекте была эта маленькая потребность.

Так люди попадают на мошенников. Так люди создают семьи. Так люди заводят детей. Не осознают люди ситуации целостно, не осознают всех последствий и деталей, а видят лишь очень малую часть. Удовлетворив эту часть оказывается, что ребёнок не особо жизнь улучшил, что собаку надо выгуливать, а отношения вообще мешают развиваться.

Что делать?
– Привыкать. Открыть/Комментировать

2023-04-23 14:11:07 Кто друг, кто враг?

Люди делятся на два типа: одни несут хаос и разрушение, а другие порядок и улучшения. Чего в нас больше – на тех мы и работаем.

Хаос это чужое, это качества смерти, и от этого нужно избавляться. Беспорядок разрушает и самого человека и общество. Проявления в жизни: бардак, праздность, халтура, паразитизм(манипуляции). Развивая чужое, мы приближаем себя к смерти.

Своё – это то, что полезно и самому человеку и обществу. Стремление к самостоятельности, труду и трезвости. Стоит развивать в себе такие качества – это качества жизни. Открыть/Комментировать

2023-04-20 15:15:29 Различение типажей

Иногда кажется, что человек так-то не плохой, но есть у него маленькие особенности: забывает например частенько мелочи всякие или просто неряха. И вот мы смотрим на него в целом и не видим, что это не особенности маленькие, а целый, его собственный, тип личности.

Когда понимаешь, что такая особенность является частью всей личности, то становится понятно – кто он на самом деле. И не стоит тешить себя надеждами что дальше будет лучше. Скорее всего это были лишь цветочки. Ведь в начале отношений люди кое-как но сдерживают себя. А то кто с ними общаться будет? Открыть/Комментировать

2023-04-15 13:59:46 Общество болеет

Там где неумеренность – там и болезни. Проявление неумеренности, то есть сбитого чувства меры, это например ожирение и всякого рода пристрастия. Но это в рамках отдельного человека, а как это выглядит в срезе обществе?

В обществе это проявляется так же: излишек продуктовых магазинов, аптек, кондитерских, банков, ресторанов. Это все напитано и развито нашими слабостями, нашими недостатками, нашей несамостоятельностью. Все что не можем сами – отдаём на управление другим.

Другие в итоге развивают эти бизнесы и ещё больше усиливают нашу несостоятельность. Так мы раздаём свою энергию управления судьбы, которую могли бы направить на развитие своего здоровья, финансов и так далее. Но вместо этого отдаём на развитие внешних чужих идей.

Так мы воспитываем в нашей культуре паразитизм. Паразитировние на чужих ресурсах – это как тараканы паразитируют на остатках еды. Все больше частей своей жизни мы отдаём на управление паразитам, которым выгодна наша несамостоятельность. Им выгодно, чтобы мы ещё больше отдавали. Это разве не логично? Открыть/Комментировать

2023-04-15 11:44:41 Чему мы учим детей?

Мне нравится аналогия с искусственным интеллектом. Как он устроен? Сама суть в нем заложена программистами. Далее, когда он запущен в работу – он всегда обучается. С человеком все также. Когда он живой – он всегда обучается, если не выбрал стареть.

## Вернёмся к нашим родителям
Родитель указывает ребёнку что правильно и что не правильно, заставляет делать уроки. Чему он здесь учит? Он учит заставлять и назидать других. Спустя короткое время можно будет увидеть как ваш ребёнок уже играется этой ролью с другим ребёнком.

Другой пример. Родитель сидит и читает книжку. Чему он здесь учит? По сути прививает любовь к чтению, если действительно сам увлечён этим. Истинный интерес не подделать.

Особенно если это увлекательное хобби типа гитары или фотографии – заразить этим ребёнка очень просто. Там происходит волшебство видное не вооруженным взглядом. Тем более для неискушённого потребителя.

С чтением же труднее это показать, нужно вникнуть самостоятельно, чтобы осознать где происходит волшебство. Для этого нужно обучать самостоятельности и показывать её своим примером.

Однако родители чаще показывают и внедряют идею привязанности друг к другу. Зачем? Чтобы когда ребёнок вырос он отвлекал родителя все больше, а родитель то уже устал от этого. И чего мы добились? Открыть/Комментировать

2023-04-11 16:30:32 Опасность провокаций

Рыба не видит крючка и лески. Так попадает на наживку, раздавая свои ресурсы. В данном случае отдаёт свою жизнь.

Так и люди часто не видят обмана, ведутся на провокации и раздают свои ресурсы: время, настроение, силы, деньги и так далее. В конце жизнь отдают.

Тебя поддели, ты отомстил и думаешь что выиграл. Но на самом деле давно проиграл, когда отдал свои ресурсы на оборону. Открыть/Комментировать

2023-04-11 12:48:48 Для родителей #9

Когда мы сажаем дерево, то мы не рассказываем ему как жить. Потому что даже и не знаем. Мы разные. Но мы знаем базу, которая касается всех живых существ – защищать и оберегать.

С детьми тоже самое. Пора осознать, что мы все разные. И кто пришёл в вашу семью – знает только он сам. Да, в нас много общего, но ещё больше личного.

И что ему полезно и что вредно – тоже знает только он сам. Нам лишь остаётся помочь в этом процессе узнавания себя. Открыть/Комментировать

2023-04-11 12:05:35 Для родителей #8

Ребёнок изначально может быть более прокаченный в каких-то областях, больше чем родитель. Поэтому учится и развиваться нужно вместе. Открыть/Комментировать