Меньшиков набрал новый курс. Сидел с ним на прослушиваниях, см | у Давида

Меньшиков набрал новый курс. Сидел с ним на прослушиваниях, смотрел.

Написал ряд причин, почему абитуриента могут не взять на курс. Может, кому интересно будет прочитать и понять, что это такое, – прослушивания на актёрский факультет.

1. Абитуриент плохо читает. Плохо, по мне, это когда нет энергии или когда её много, но она летит мимо содержания текста. Абитуриент может быть и энергичным, но в момент прослушивания он сидит у себя в голове и не раскрывает энергию перед комиссией.

2. Абитуриент некрасивый. Некрасивого человека, как бы он хорошо не читал, не возьмут многие из мастеров. Потому что на этого абитуриента в перспективе потом будет смотреть массовый зритель репертуарного театра. А зритель любит понятную красоту. Если у абитуриента своеобразная красота, обаяние, он хорошо читает, то у него больше шансов поступить. Его могут счесть за «персонажа», «чудика», который и будет в актёрских работах играть чудаковатых героев;

3. Абитуриент невоспитанный. Даже если он красивый, хорошо читает, но невоспитанный, наглый (это понятно по реакциям-ответам на вопросы, которые члены комиссии задают абитуриенту), то шансов у него меньше. В идеале, мастера хотят набрать воспитанных ребят. Нередко и суковатых талантливых девушек/парней берут на курс. Распиздяев берут. И терпят их. Или не терпят и отчисляют.

4. Абитуриент взрослый. Есть такое мнение, – вполне понятное, – что 17-летняя студентка при выпуске из вуза будет 21-летней барышней, а 24-летняя студентка после выпуска будет 28-летней девушкой/женщиной. А в театрах, куда многие из этих девушек пойдут работать, уже будут актрисы 25+. Получается, меньше оснований брать взрослую девушку на курс. Иногда взрослой для мастера может оказаться девушка и 21 года. Я объяснил причину на примере девушек, потому что у них этот вопросик более остро стоит, чем у парней.

5. Из двух похожих абитуриентов выберут одного. На последнем туре, – конкурсе, – даже талантливого, красивого, молодого абитуриента могут не взять на курс, если он покажется чуть менее подходящим, чем другой похожий абитуриент. Потому что мастера, педагоги хотят иметь курс разных студентов.

6. Девушкам поступить сложнее.
Просто потому что на курсе чаще всего учится больше парней, чем девушек. Есть вполне понятное мнение, что раз в мировой драматургии больше героев-мужчин, чем женщин, то и учить нужно больше парней, чем девушек.

Конечно, в театрах ставят "Гамлета" на актрису, а не на актёра; героя-любовника играют чудаки, а не красавцы; 30-летний артист может быть Ромео. Всё может быть. Но подавляющее большинство мастерских хочет видеть у себя на курсе молодых студентов, студенток с понятной красотой и талантом, на которых, как я написал, будет смотреть массовый зритель в среднестатистическом репертуарном театре Москвы/Питера/страны.

Меньшиков набрал курс из 17 человек. Среди них – 11 парней и 6 девушек. Не мало парней, которым по 20-21 году; одной девушке 21 год, другой 19 лет. Есть парни чудоковатые, не очень красивые; есть парень картавый; есть парень с отрицательным обаянием (по мне, это когда неприятно, но всё-таки, чёрт возьми, приятно смотреть и слушать человека). Девушки – как на подбор: красивые, талантливые, разные. Мне кажется, Меньшиков с педагогами нашёл баланс между стереотипным и оригинальным курсом.

Такие дела.

пс. Я понял, почему не прокатывает номер "вот меня не пропустили на следующий тур, а я сейчас как ворвусь в аудиторию и как расскажу им всем, какой я хороший!" Ты правда можешь быть хорошим/хорошей, но просто ты не подходишь по какому-то из критериев мастеру. Конкретно этому мастеру ты не подходишь. А другому можешь подойти. И чаще всего, врывания в аудиторию после "нет" – это показатель невоспитанности и бестактности. Звучит романтично! А по факту получается грязно.

UPD: забыл написать, что это лишь моё мнение. Это просто моё мнение!