#история_и_жизнь Серьёзные игрушки Вы когда-нибудь задумывал | Disgusting Men

#история_и_жизнь

Серьёзные игрушки

Вы когда-нибудь задумывались, почему русские так хорошо играют в хоккей? Это просто удивительно: когда в 1932 году игроки немецкой хоккейной команды «Фихте» привезли в Москву на товарищеский матч профессиональные клюшки и амуницию, русским они показались диковиной. В федерацию международного хоккея на льду СССР приняли в 1953 году. А уже через год советские хоккеисты стали чемпионами мира. Что-то тут не так, наверное, какая-то пропаганда, да? Титул купили?

У меня, как у антрополога-любителя, есть гипотеза, что такие явления должны быть укоренены в истории народа, запечатлены в его «генетическом коде культуры» (ненаучный термин). И правда, любой крестьянский мальчик потешался бы над моими вопросами, откуда русские умеют играть в хоккей – они же испокон веков играли в кубарь.

Коньков в русской деревне, конечно, не было – слишком изысканное удовольствие, железо было дорогим и шло на ножи и сельскохозяйственный инструмент. Коньки появились в петровскую эпоху как развлечение знати. Но не могли же крестьянские дети не кататься на замерзших прудах и реках и не играть на них? И они катались – в валенках, и у них была «шайба», она называлась кУбарь – посмотрите, что это такое. А кто не может в данный момент посмотреть – это деревянный волчок, приводящийся в движение с помощью легких ударов хлыстиком по его стороне. Звучит сложно, играть – просто.

Да, именно «кубарем» мы до сих пор порой «катимся» в повседневной речи. С кубарем было множество игр, построенных на поддержании его в движении как можно дольше, и на загонянии кубаря в «ворота» противника (скорее, в очерченный на льду круг). Вот вам и разгадка русского хоккейного таланта.

Как эмпирик и практик, я убежден, что наша внутренняя психическая система настроена так, что она способна откликаться на стимулы, казалось бы, ей незнакомые. Причем лучше всего это происходит в юном возрасте. Не удастся ли нам «подзанять» у наших прапрапра-дедушек и бабушек какие-то умения, о которых мы сами не знаем, и передать их нашим детям? И как это сделать? Попробовать поиграть в забытые игры, поделать забытые поступки, может быть, даже и не понимая их смысла? Я давно изучаю вопросы воспитания детей в русском прошлом, и мы ещё вернёмся к этой теме в следующих выпусках рубрики, а пока всё это хороший повод для обсуждения в комментариях.

В моей семье мужчины всегда делали вино – это наследство пра-пра-прадеда, который держал лавку сидров и прохладительных напитков и, конечно, гнал зелено вино (так тогда водка называлась, друзья). Способность создать алкоголь сохранилась в нас безо всякого обучения – ставишь, к примеру, бросовый виноград в бутылке в темное место, и он превращается в вино. Вино не скажу, что хорошее. От сорта очень многое зависит, и вообще уметь надо. Дед – тот умел, а мы-то... салаги зелёные. Так что я этим не занимаюсь, хлопотно...