2022-08-25 10:59:00
Какие мягкие навыки должна развивать школа?
Умение держать долгосрочную цель соответственно возрасту: все варианты версий - когда я вырасту, я стану, мой любимый вид занятий, я достигну, я поеду, я заработаю, я построю, я сотворю.
Умение держать среднесрочную цель: спланировать неделю по дням, отслеживать выполнение плана за счет своего ресурса.
Умение держать краткосрочную цель: планировать день с учетом
всех хочу и надо, поддержание баланса между ними, умение выполнить
план с опорой на свой ресурс или чужой.
Дисциплина: умение подчинять сиюминутные желания ради выполнения принятых внешних ограничений или своих внутренних целей.
Последовательность/системность: умение доводить принятые
решения до конца в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной
перспективе.
Коммуникативные способности: умение слушать и слышать собеседника, умение донести свою позицию устно и письменно,
умение решать спорные и конфликтные вопросы, умение отстоять свою позицию в благожелательной и вежливой манере.
Эмоциональный интеллект: умение понимать чувства других людей, умение учитывать их при решении различных задач, умение понимать свои чувства, умение управлять чувствами для поддержания эффективной работы и коммуникации.
Управление своим ресурсом: владение базовыми техниками
управления физиологическим и нервным ресурсом организма, умение работать с усталостью, перенапряжением, нервными
состояниями, стрессами.
Мотивация и самомотивация: понимание, какие активности,
занятия, направления интересуют ребенка, умение их назвать, обосновать причины интереса, рассказать, какие действия ребенок делает для развития в предмете, к чему идет.
В «Дети и наука.Классы» курс Soft skills встроен в основную программу. Очные уроки проходят в форме семинаров, где учитель помогает классу сформировать и обсудить понимание темы, научиться решать практические задачи самостоятельно и в команде.
250 viewsedited 07:59