Вопрос: Как выровнить темп рисования (детская группа 6-10 лет) | Дима Горелышев

Вопрос: Как выровнить темп рисования (детская группа 6-10 лет)? Постоянная ситуация что одни дети готовы отдать работу через полчаса, другие полтора!

Первый вариант — делить большую работу на более короткие задания-этапы, в которых учеников легче синхронизировать. Например, по 10-15 минут. Второй вариант — предлагайте дополнительные задания. Сделал раньше — сделай еще по этой же теме, но в другом цвете, порисуй что-то на свой выбор, придумай себе тему, помоги мне с тем-то. Важно, чтобы дополнительная работа была основана на искреннем интересе ученика, а не на установке извне. Предложите выбор.

Пример из жизни из другой области, но по теме. В детском саду я никогда не спал в тихий час, ну и не давал спать всем остальным, разумеется. И постоянно имел по этому поводу конфликты с воспитателями — ругали, наказывали, жаловались родителям, «заставляли» спать. И только одна из них, зная что я не сплю и спать не буду, сказала — пойдем, поможешь мне. В итоге эти пару часов я с упоением разбирал полки с игрушками. Я одновременно не спал сам, не мешал другим, был занят интересным делом и был полезен взрослым.