Детский психиатр объясняет

2022-06-23 13:07:37 Помочь подростку и Вам в коррекции антисоциального поведения может детский психиатр

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-23 13:07:37 ПОДРОСТОК: ВАШ РЕБЁНОК МЕНЯЕТСЯ
Подростковый возраст: когнитивные изменения и их последствия

В когнитивной сфере меняется стиль мышления: подростки развивают способность мыслить формальными операциями и тем самым выходят за рамки конкретно-описательных мыслительных процессов.

Подросток уже может формировать гипотезы, разрабатывать решения проблем отдельными шагами, делать логические выводы. Знания расширяются и в социальной сфере. Молодые люди уделяют больше внимания своему социальному эху и признанию со стороны окружающих. Способность к самоанализу достигает первого пика. Прежние системы оценки и ориентации часто теряют свою действенность.

Как правило, молодые люди начинают поиск "своего", часто включающий исследование собственного происхождения или географические изыскания. Особенно молодые люди, которые были усыновлены или растут в приемных семьях, проявляют особый интерес к встрече со своими биологическими родителями или хотя бы к тому, чтобы узнать что-то о своем происхождении на этом этапе жизни.

Авторитеты и системы ценностей не принимаются беспрекословно
По мере развития их критических способностей молодые люди занимают очень личную позицию в отношении мира. Молодые люди могут попасть в ценностные кризисы, когда они распознают различные ценностные установки в разных сферах жизни в своем социальном окружении, например, в семье, группе сверстников в школе, профессиональном образовании и досуге, разоблачают неправду и часто обнаруживают несовместимость.

Обычно высокие ценностные идеалы заставляют молодых людей критически относиться к двусмысленности так называемых моральных авторитетов или социальных целей. Они слишком критично относятся к повседневным компромиссам, которые взрослые заключают между высокими целями и удовлетворением потребностей. Однако произвольность ценностных ориентаций может также привести к диффузии или уплощению, что в итоге приведет к ответной реакции в виде ощущения "отсутствия будущего". Тогда все моральные понятия взрослого мира интерпретируются нигилистически. Другая компенсация заканчивается попыткой ориентироваться на жесткий стандарт власти и насилия.

Многие молодые люди развивают все большую компетентность не только в способности принимать точку зрения, но и в координации перспективы, т.е. они могут также принимать точку зрения другого, третьего лица в конфликтах. Таким образом, совершенствуются стратегии разрешения конфликтов, а социальные формы взаимодействия со взрослыми и сверстниками открывают новые горизонты опыта. Даже если аффективная турбулентность в области эмоционального благополучия вызвана повышением уровня половых гормонов, механизмы контроля аффекта, саморегуляции и социальной адаптации обычно могут компенсировать эту турбулентность.

Однако иногда, в зависимости от темперамента, могут наблюдаться временные явления избыточного контроля (включая компульсивность, ригидность, узость мышления) или поведение недостаточного контроля в виде потери контроля над импульсами, аффективной неустойчивости, отпускания себя и агрессивных вспышек.

Молодые люди все больше учатся тому, что они должны брать на себя ответственность за свои решения. Они планируют наперед, продумывают последствия, все дольше и дольше перемещаются в пространстве мысленного воображения, прежде чем перейти к действиям.
Растущие когнитивные достижения нередко вступают в конфликт с иногда высоким напряжением аффективного возбуждения. Только к концу подросткового возраста достигается цель так называемого поливалентного мышления, которое позволяет подросткам разумно взвешивать различные варианты действий.

Подростковый возраст характеризуется принятием важных решений

Новые пути открываются не только в области образования и личной карьеры, но и в подходе к сексуальным партнерам, в развитии коллегиальных и дружеских отношений. Однако психические кризисы могут сильно затруднить доступ к решению таких задач развития и поэтому оказывают длительное неблагоприятное влияние на социальное развитие.

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-21 18:02:35 ВОПРОС ИЗ ЧАТА: Что делать? Ребенок стал агрессивным!

Давайте разберёмся, что такое расстройства социального поведения?
Но сначала уточню: антисоциальное, агрессивное поведение требует лечения, если оно сохраняется.

Под расстройствами социального поведения понимается устойчивая модель агрессивного и оппозиционного поведения ребенка или подростка.

Для того чтобы поставить диагноз, необходимо наличие определенного количества примеров из области агрессивного поведения по отношению к людям и животным, уничтожения имущества, мошенничества или воровства (или других нарушений закона).

Примеры, свидетельствующие о нарушенном социальном поведении, включают:
крайние степени споров или издевательств,
жестокость по отношению к другим людям или животным,
значительное разрушение имущества,
воровство или ложь.

Непослушание, сильные истерики, прогулы или побеги из дома также являются возможными симптомами.

Оппозиционное и антисоциальное поведение нуждается в лечении, если оно проявляется регулярно и сильно в течение нескольких месяцев или оказывает негативное влияние на жизнь семьи, а также на другие социальные сферы, детский сад, школу, профессиональное обучение.

Мальчики страдают от нарушений социального поведения значительно чаще, чем девочки. Если проблемы начинаются в возрасте до 10 лет, с повышенной физической агрессией, и если ребенок с трудом выстраивает хорошие отношения со сверстниками, расстройство часто становится хроническим. Если начало заболевания приходится на возраст после 10 лет, поведенческие проблемы обычно менее выражены, а перспективы улучшения поведения значительно выше.

Следует отметить, что при раннем начале заболевания чаще встречаются злоупотребление психоактивными веществами, воровство, нахождение вне родительского дома и повышенная открытая агрессия. Более позднее начало заболевания ассоциируется с меньшим количеством нарушений и лучшим прогнозом.
Помочь подростку и Вам в коррекции антисоциального поведения может детский психиатр

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-19 11:09:01 ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Всех коллег - с Днём медицинского работника!
Искренние и сердечные пожелания здоровья, счастья, финансового благополучия и мира! Открыть/Комментировать

2022-06-17 08:18:54 ПОДРОСТОК: КТО Я?
Развитие собственной идентичности является фундаментальной задачей на этапе подросткового возраста.

Под идентичностью здесь понимается уникальная личность, безошибочно определяемая как социальным окружением, так и самим человеком.

Идентичность устанавливает временную непрерывность переживаемого единообразия в социальной ассоциации. Человек переживает идентичность как единство личности. Детская уверенность в себе как самовосприятие и субъективные переживания самоопределения, обособленности от других людей, а также ощущение субъектом своего единства во времени составляют предпосылку для этого.

Чувство внутренней согласованности приносит уверенность и осмысленность собственного существования.

Идентичность, как ядро гендерной идентичности, включает в себя формирование связанной с полом безопасной схемы тела. Однако самость также обретает идентичность, принимая свою гендерную роль (гендерно-ролевая идентичность).

Важным механизмом в приобретении идентичности является механизм так называемой идентификации: принятие роли является результатом поиска психосоциальных полей для экспериментов, инструкций к действию и идеалов. Такое принятие роли происходит благодаря процессам идентификации, человек пытается утвердить себя в социальных ролях.

Когда молодые люди очарованы человеком в определенной роли, они устанавливают эмоциональную связь с этим человеком. Они очарованы и хотят занять такую же позицию или роль. Многие важные жизненные решения на пути к взрослой жизни принимаются не путем целенаправленного планирования, а подготавливаются в ходе эмоциональных процессов в контексте таких идентификаций.

Поиск идентичности практически всегда трудный и конфликтный процесс. Помочь подростку в процессе идентификации может детский психиатр.

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-15 18:37:21 САМООЦЕНКА: ХВАЛИТЬ РЕБЁНКА ИЛИ НЕТ?
Позитивная самооценка считается защитным фактором для здорового психологического развития детей.

Позитивная самооценка - это защитный плащ, который помогает нам лучше справляться с жизненными невзгодами. Она защищает нас от тревоги, предотвращает депрессию и помогает нам не сбиться с пути. Детям с негативно искаженным представлением о себе труднее заводить друзей и правильно справляться с социальными ситуациями.

Если у молодых людей сильная самооценка, они лучше дистанцируются от вредных влияний, таких как употребление наркотиков. Исследования также показывают положительное влияние высокой самооценки на академическую успеваемость детей. Поэтому есть много причин называть хорошую самооценку сокровищем, помогать своим детям развивать ее - это величайший труд любви родителей.

В каком возрасте развивается самооценка?
Опыт привязанности с самой важной фигурой, обычно с матерью, в раннем возрасте определяет, будет ли ребенок чувствовать себя надежно привязанным. Воспитание и забота родителей в первые шесть лет оказывают влияние на самооценку, которое сохраняется и во взрослой жизни.

Самооценка обычно растет в детстве, после чего она стагнирует - вопреки тому, что предполагалось долгое время - в период полового созревания.В последующие молодые годы он резко возрастает, а затем снова снижается в пожилом возрасте.

В то же время, однако, различия, существующие между людьми одного возраста, остаются достаточно стабильными. Поэтому те, кто в подростковом возрасте испытывает сильную неуверенность в себе, вероятно, будут продолжать испытывать ее и в 30, 40 или 50 лет - по крайней мере, по сравнению со сверстниками, которые в молодости обладали более высокой самооценкой.

Похвала, повышающая самооценку.
Если мы хвалим недифференцированно, т.е. каждую вторую фотографию "супер, красиво", а каждый подъем на скалодроме "здорово", мы приучаем детей искать похвалы. Это приводит к тому, что они все больше и больше используют нашу оценку в качестве мерила для своих действий и все меньше действуют из внутренней мотивации.

Более того, ребенок, который очень зациклен на похвале родителей, воспринимает родительскую любовь уже не как безусловную, а как связанную с положительными оценками.

Дети ценят внимание со стороны родителей, похвала вовсе не обязательна. Поэтому родители могут улыбнуться своему ребенку, который гордо кричит "Смотри, папа!" с вершины, которую он покорил, и сказать ему: "Я вижу тебя. Ты взобрался на самый верх" - и постарайтесь воздержаться от оценочного импульса ("Отлично!" "Действительно отлично!").

Конечно, в отдельных ситуациях, когда вы действительно впечатлены поведением ребенка, вы можете поделиться своей радостью и сказать: "Ты молодец!", но только в особые моменты.

#дети #ребенокдоволен #психологияжизни #детскийпсихиатр #детскийврач Открыть/Комментировать

2022-06-15 18:35:18 Будь милосерден и снисходителен ко всем, кроме себя. Детям больше всего нужен пример для подражания, чем критика.
Жозеф Жубер
#дети #ребенокдоволен #психологияжизни #детскийпсихиатр #детскийврач
Открыть/Комментировать

2022-06-14 19:36:35 ОДНИ МАКАРОНЫ
Если дети - привередливые едоки, для многих семей это стрессовое испытание. Но родители должны освободиться от давления на ребенка и ложных ожиданий.

Кризис за кухонным столом: в какой момент вам действительно стоит начать беспокоиться?

Когда у ребенка развиваются симптомы физического недостатка из-за его пищевого поведения. Также необходимо принимать меры, если у ребенка развиваются социальные проблемы. Например, потому что его дразнят из-за привычек в еде. Это также может причинить страдания.

Питание как основная цель воспитания?

Многие проблемные случаи на самом деле являются симптомами нашего общества потребления - некоторые родители сделали "правильное питание" главной целью своего воспитания. Для многих родителей это создает давление, заставляя их кормить детей так, как "диктует общество". Но те, кто только вмешивается и контролирует питание своих детей, часто добиваются обратного. Прием пищи превращается в борьбу, желание пропадает.

Причины, по которым дети отказываются от еды, столь же разнообразны, как и сами дети, поэтому при рассмотрении этого нарушения у врача могут возникнуть вопросы:

Есть ли проблемы со здоровьем?
Кто беспокоится - мать или педиатр?
Есть ли у ребенка аллергия?
Какие продукты ест ребенок и, прежде всего, как он ест?
Ест ли он сколько хочет или ему приходится доедать, даже если он больше не голоден?

Иногда дети обладают очень чувствительным обонянием и воспринимают запахи более интенсивно, чем обычные люди. Запахи воспринимаются более интенсивно, запах оказывает сильное влияние на аппетит и притупляет удовольствие от самой еды.

Минимизируйте ложные ожидания

Самая важная цель - снять давление с ситуации с едой и сказать: "Все в порядке". Как правило, проблема не в ребенке, а в ваших ложных ожиданиях. Но если ситуация с едой после этого не меняется, вам поможет детский психиатр.

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-14 19:35:19 Честный ребенок любит не папу с мамой, а трубочки с кремом.

Дон-Аминадо

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать

2022-06-13 07:51:51 "Мама, ты сидишь на моем друге!".

У многих детей есть воображаемые друзья. Тем не менее, воображаемый товарищ по играм часто кажется взрослым пугающим. В конце концов, воображаемые существа - это, как правило, материал для страшных фильмов. Это не случайно.

Раньше считалось, что друзья-фантазеры могут привести к расстройствам личности . Это убеждение возникло еще в те времена, когда психике ребенка уделялось мало внимания. Но сегодня мы знаем: воображаемые друзья у детей - это отнюдь не плохо. С одной стороны, "притворство" - важная часть детской игры. Это стимулирует воображение и вдохновляет детей на рассказывание историй. В детсадовском возрасте, который также называют возрастом "магического мышления", дети делают большие успехи. Они понимают, что силой мысли могут создать практически все, что угодно.

Протекторы и компенсаторы

С другой стороны, воображаемые друзья оказывают важную поддержку, например, в так называемых переходных ситуациях. Что это такое? Например, проблемы в детском саду, споры между родителями или новый брат или сестра, привлекающие к себе много внимания.

Воображаемый спутник может принимать на себя разные роли - например, стать защитником, сообщником или утешителем. Дети учатся регулировать свои чувства. Другими словами, с помощью воображаемого друга многие дети просто пытаются выразить свои собственные страхи, вопросы и мысли. Фантазия становится помощником в решении проблем, дети разрабатывают стратегии выхода из сложных ситуаций. Ребенок понимает, как помочь себе, и развивает "силу и компетентность".

Относитесь к ребенку серьезно

Как родитель, всегда стоит внимательно слушать. В таких случаях предполагаемое душевное состояние фантастического существа часто используется в качестве замены собственных чувств ребенка ("Пожалуйста, оставьте свет включенным, моему другу страшно!"). Как лучше всего взрослым реагировать в таких ситуациях? Как родитель, вы можете ответить встречным вопросом ("Почему ваш друг боится темноты?"). От такого подхода выигрывают обе стороны. Но только в том случае, если вы реагируете на ребенка как можно более искренне.

Не надо разрушать воображение ребенка насильно. Прежде чем отвергать мысли ребенка как бред, не стоит вмешиваться в ролевую игру и дать ребенку время на саморегуляцию. В противном случае вы сигнализируете ребенку, что не воспринимаете его всерьез, и, в худшем случае, усиливаете проблему.

Когда необходимо действовать?

Когда дети достигают возраста, в котором они могут отличить сон от реальности. Важно задаться вопросом, "есть ли точка, которую ребенок просто не может преодолеть"? В этом может помочь детский психиатр.

#психология #психиатрия #детскийврач #дети #здоровыйребенок #психолог #психиатр #иваново Открыть/Комментировать