2023-03-20 21:58:23
Сегодня же я предлагаю вам конкретные приёмы, которые помогут учителю справиться с непослушанием в классе.
"СОБИРАЕМ ЛАЙКИ"
Давайте начнём с этого приёма. Современным детям - современные приёмы .
Всё просто!
На доску крепим планшет. Лучше его заламинировать, так он прослужит долгие годы. Теперь добавляем на поля для комментариев то, чем мы будем радовать ребят. Здесь много вариантов: просмотр фильма, прогулка на свежем воздухе, день без домашнего задания и. т. д. И всё! Теперь за хорошее поведение ребята получают и становятся на шаг ближе к цели. Лайки можно ставить в конце рабочего дня, а можно за отдельный урок, мероприятие. Здесь уже вам решать!
"БАНКА ЖЕЛАНИЙ"
Тот же самый принцип, как и в предыдущем примере. Только вместо планшета - банка (ваза, контейнер и пр). И собирают ребята не лайки, а, например, детали конструктора как у меня на фото. Дошли до черты - получают приз. Вариантов очень много. Добавляйте то, что актуально для вашего класса.
Совсем забыла сказать, что детали можно получить за примерное поведение, а можно и потерять. Об этом нужно сообщить ребятам. Пусть не забывают
"ЦВЕТЫ"
Всё гениальное просто, и всё простое гениально.
Уже описывала этот приём, можно поискать в ленте. Поэтому сейчас коротко.
На доску креплю три цветка. Каждый ряд получает свой .
А дальше - нарушаете дисциплину, теряете лепесток.
В конце урока проверяем чей ряд оказался самым дисциплинированным.
Потерянные лепестки можно вернуть, если ряд очень постарается. Ребята должны работать в тишине и не нарушать порядок.
И не забудьте поощрить тех детей, которые сохранили все лепестки.
Давайте продолжать
ШУМОМЕР
Приём подсмотрела у коллег. Но изменила внешний вид шумомера. Не нашла такой вариант, который бы меня полностью устроил.
Крепим шумомер на доску. Рассказываем ребятам о новом помощнике. О том, что теперь будем с помощью прибора определять уровень шума в классе. Замечательно, если стрелка шумомера не будет указывать на красный сектор. Значит ребята молодцы, умеют поддерживать порядок.
На контрольной работе стрелка указывает на фиолетовый цвет. Это значит, что работать должны в полной тишине. Если идёт работа в парах, то ребятам можно говорить шёпотом. Увлеклись, а шёпот перешёл в шум? Пора напомнить про шумомер. Обратить внимание на то, что стрелка должна указывать на зелёный сектор, а сейчас она указывает на красный.
Думаю, что принцип работы шумомера вы поняли.
ТЕРПЕНИЕ
Самый простой способ быстро добиться тишины. Пишем на доске слово ТЕРПЕНИЕ. Задача ребят сохранить все буквы в слове. Тогда терпение учителя не лопнет . Нарушают порядок, стираем одну букву.
Вот так быстро добиваемся результата.
ПИРАМИДКА
Этот приём я активно использовала в первые годы работы в школе. Потом забыла про него. А зря! Помню, что мне достаточно было только перевернуть одну часть пирамидки, как ребята затихали. Очень редко мы добирались до самой макушки.
Пирамидка с одной стороны зелёная, а с другой - красная. Задача ребят сохранить её зелёной.
Можно поменять условия, пирамидки сделать для каждого ряда. И выбирать каждый день самый тихий ряд.
561 views18:58
М
