Дети | Воспитание | Родители

2022-08-31 16:00:17 Приветствуйте творчество
Если вы хотите повысить уверенность ребенка в себе и укрепить его желание показывать вам свои работы, приветствуйте его попытки сделать это. Скажите ему, как вам нравится то, что он нарисовал или вылепил, особенно если ваши эмоции искренни. Однако не следует хвалить все, что создает ребенок, — он может подумать, что ваше одобрение притворно или что вы ничего не понимаете. Будьте честны. Открыть/Комментировать

2022-08-30 15:00:00 Никаких хитростей
Многие родители готовы на все, лишь бы малыш уснул. Некоторые ходят по комнате, укачивая ребенка, другие часами возят его в коляске или автомобиле. Это неправильный подход. Ребенок может быстро привыкнуть к такому способу. Потом его будет очень сложно переучить. И это только усугубит проблемы с засыпанием.

На самом деле ваш малыш может засыпать самостоятельно, без вашей помощи. Главное, не использовать никаких хитростей. Просто повторяйте один и тот же ритуал каждый день. Например, перед сном вы держите малыша на руках 10-15 минут, разговариваете с ним, а затем кладете в кроватку и поглаживаете по животику. Открыть/Комментировать

2022-08-29 16:00:00 Не бросайтесь к ребенку мгновенно
Если малыш плачет, когда его кладут в кроватку, не бросайтесь к нему мгновенно, не берите на руки сию же секунду. Такие действия формируют зависимость у ребенка. Когда я плачу — приходит мама. В следующий раз он будет плакать даже без причины, просто чтобы привлечь ваше внимание. Открыть/Комментировать

2022-08-28 13:00:15 Всего несколько ВАЖНЫХ шагов, которые помогут ребёнку убирать игрушки:
Правильное организуйте пространство для хранения игрушек
Малышу должно быть удобно убирать каждую игрушку на своё место: отдельный контейнер для животных, контейнер для машинок, полки для книг, подставка для карандашей и тд.
Контролируйте количество игрушек.
Чем меньше игрушек, тем легче ребёнку будет их убрать и не так утомительно, чем 100500 Поэтому своевременно перебирайте игрушки ребенка, сортируйте ненужное и сломанное. Важно, чтобы ребёнок тоже участвовал в этой уборке и понимал, что игрушки, в которые он не играет, можно отдать другим деткам, а сломанные-выкинуть
Делите задачу на маленькие части
Сначала уберём машинки в коробку, а затем сложим пазлы и так далее.
Подключайте игровые моменты
А давай сначала уберем все красное, а потом все круглое. Открыть/Комментировать

2022-08-27 14:12:35 Учитесь понимать ребенка с первых месяцев его жизни.
Понимание личности ребенка должно начинаться с того момента, когда он делает первый вдох. Будьте постоянно в курсе того, что думает ваш ребенок. И в буквальном, и в переносном смысле. Присядьте на корточки, чтобы ваши глаза были на уровне глаз малыша, и посмотрите на мир так, как смотрит он.
Если ваш младенец постоянно плачет в незнакомой ему обстановке, то вы, будучи понимающим родителем, услышите, что он говорит вам: «Для меня уже многовато. Давай не все сразу». Или: «Может, покажешь мне это через месяц-другой?» Способность к пониманию позволяет вам настроиться на одну волну, узнать своего ребенка и научиться доверять своим инстинктам в отношениях с ним. Открыть/Комментировать

2022-08-26 09:05:13 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КТО БОЛЬШОЙ, КТО МАЛЕНЬКИЙ?»
Изучаем понятие «величина» Открыть/Комментировать

2022-08-25 19:12:14 ПОМОГАЕМ РЕБЁНКУ ФОРМИРОВАТЬ ХОРОШУЮ САМООЦЕНКУ

В течение дня мы постоянно обмениваемся друг с другом посланиями. Они могут быть либо словесные, либо невербальные - язык мимики и жестов.

Эти послания могут быть как негативные, так и положительные.

Осознаём мы это, или нет, мы постоянно обмениваемся со всеми людьми такими посланиями, передавая им, вслух или с помощью языка жестов, что думаем о них и как к ним относимся.

То же самое происходит и с нашими детьми. Из наших посланий ребёнок формирует своё мнение о себе, свою самооценку, свой образ "Я" и узнаёт, как Вы к нему относитесь.

Старайтесь, чтобы позитивных, положительных посланий Ваш ребёнок получал в течение дня значительно больше, чем негативных.

Примеры словесных положительных посланий:

1) Положительные прилагательные, описывающие характер ребёнка:

"Мне нравится, что ты такой: любознательный, быстро обучаемый, коммуникабельный, добрый, умный, ласковый, упорный, очень развитый для своих лет, щедрый, хороший друг, старательный, настойчивый, жизнерадостный, смышлёный, добросовестный, ответственный, заботливый, энергичный, понимающий, неунывающий, веселый, смелый, артистичный, улыбчивый, понятливый, шустрый, смешной, с отличным чувством юмора и широким кругозором, активный, хозяйственный, фантазёр, сочувствующий, что у тебя доброе сердце".

2) Выражение безусловной любви и принятия. "Я люблю тебя, я счастлива, что ты у меня есть, ты замечательный ребёнок, мы тебя так долго ждали, я понимаю тебя" и т.д.

3) Слова благодарности: "Я благодарю тебя за..." "Спасибо тебе за...", "Я очень признательна тебе, что ты...".

4) Похвала за конкретные поступки, при этом важно описывать конкретные действия ребёнка: "У тебя хорошо получилось сделать это", "Ты смог сам убрать свои игрушки очень аккуратно", "Ты самостоятельно оделся, молодец".

Примеры невербальные положительные посланий:

Обнять, поцеловать, погладить по голове, по спинке, подержать за руку, подмигнуть, улыбнуться.

Позитивные послания - это тот простой инструмент, с помощью которого мы ежедневно можем налаживать замечательные отношения с нашими детками. Пользуйтесь им! Открыть/Комментировать

2022-08-24 13:49:18 ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА! Упражнения для детей 3–4 года.

Длительность занятия – не больше десяти минут.

Когда ребенок подрастает важно следить за его правильной осанкой. Во время выполнения упражнений носки должны быть разведены немного шире, чем пятки, малышу следует опираться на всю поверхность стопы. Плечи должны находиться на одном уровне. Тренировка проводите из 3–4 упражнений по 4–6 повторений каждого.

«Ветер качает деревья»

Ноги ставим на ширине плеч, руки внизу. Наклоняемся в стороны, руки вверх.

«Собираем грибы»

Ноги слегка расставляем, руки находятся внизу. Присядьте и изобразите собирание грибов, затем надо выпрямиться.

«Листочки»

Ложимся на спину, руки свободны. Далее переворачиваемся на живот, затем – на спину.

«Зайчики»

Ноги ставим на ширине плеч, руки перед грудью. Делаем прыжки на месте, которые можно чередовать с ходьбой.

«Велосипед»

Ложимся на спину, руки и ноги выпрямлены. Выполняем сгибание и разгибание ног в коленях, как будто едем на велосипеде. Затем опускаем ноги и расслабляемся.

«Птички клюют»

Ноги слегка расставляем, руки находятся внизу. Садимся на корточки, изображаем пальцами руки «как птичка клюёт». Открыть/Комментировать

2022-08-23 13:53:40 4 ШАГА, ЧТОБЫ ДЕТИ ВАС СЛЫШАЛИ И ПОМОГАЛИ ПО ДОМУ

Ты просишь её 10 раз, умоляешь, уговариваешь, но всё тщетно.
Ребёнок тебя не слышит.

Как же добиться того, чтобы дети слышали нас с первого раза?

Предлагаю 4 практических рекомендации, которые работают.

Дети не слышат нас, потому что слишком увлечены своими делами.
Так сложно оторваться от игры и отвлечься на что-то постороннее!
И это не потому, что им на вас наплевать и не потому, что они делают вам назло. Просто они дети.

Они живут в своём мире, и им сложно взять, остановить всё и резко сменить занятие.

Как же можно побудить детей к сотрудничеству сразу после того, как мы попросили?

1. Прежде чем попросить о чём-то, подключитесь к их игре, разделите их эмоции. Станьте "сообщником".

Скажите, например: "Ты так увлечена! Как же не хочется отрывать тебя от игры. Я так тебя понимаю! Но там накопилась посуда. Я была бы так рада, если бы ты помогла мне расчистить раковину".

2. Говорите о своих чувствах.

"Я была бы счастлива, если бы после обеда на столе было чисто. Ты не представляешь, как это меня радует. Когда я вижу чистый стол после обеда, у меня внутри всё поёт".
Или: "Знаешь, когда вечером воскресенья я на кухне одна, мне так одиноко".

3. Если у вас есть возможность предоставить им выбор: когда помогать, как помогать, какую обязанность взять на себя - дайте им возможность выбирать.
Используйте этот метод. Проявляйте к детям уважение, позволяйте им выбрать то, что для них проще всего или приятнее всего делать.

4. После того как они выполнили задание, похвалите их.
"Ты знаешь, когда ты оторвалась от игры и пришла помочь мне, мне было так приятно", "Я так обрадовалась! Я почувствовала, что мы заодно, что ты на моей стороне. Знаешь, ты лучшая в мире дочь. Мне так с тобой повезло!".

Попробуйте воспользоваться этим советами, и вы увидите как дети будут стараться. Они будут бежать наперегонки, чтобы помочь, и пытаться наперебой порадовать вас, без особых усилий с вашей стороны.
Желаю вам удачи. Открыть/Комментировать

2022-08-22 14:02:38 ДЕТИ И ТЕЛЕВИЗОР: ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Правило 1. Не больше одного мультика в день

Не будем себя обманывать: во многих семьях телевизор работает по много часов подряд, что сказывается на детском зрении самым пагубным образом. Между тем, в первые годы жизни у малышей происходит активное развитие зрительной системы, и телевизор оказывает значительное влияние на этот процесс.

Принято считать, что оптимальное время просмотра видео для старших дошкольников составляет порядка часа, и уж во всяком случае недопустимо позволять малышам смотреть более одного полнометражного мультика за день. Для младших школьников продолжительность киносеанса может быть увеличена вдвое, но в ходе просмотра обязательно нужно устраивать как минимум один 15-минутныйперерыв».

Детский врач-офтальмолог и мама двоих детей Наталья Локшина, говорит: «В этот период чрезмерные нагрузки на глаза могут привести к серьёзным проблемам со зрением, а потому специалисты вообще не советуют устраивать телесеансы детям младше двух лет. Затем время пребывания ребёнка перед экраном можно постепенно увеличивать, начиная примерно с 20-30 минут в день.

Важно посадить ребёнка прямо перед экраном, на расстоянии не менее 2,5-3 метров, на диван или стул с вертикальной спинкой, служащей опорой для позвоночника. Не приучайте ребёнка кушать перед телевизором и постарайтесь сами избегать перерывов на перекус.

Правило 2. Создайте правильные условия для просмотра

Не стоит смотреть телевизор в полностью затемнённой комнате, поскольку слишком резкие перепады яркости быстро вызывают у детей зрительное утомление. Если есть возможность, смотрите мультики днём или вечером в хорошо освещённой комнате.

Правило 3. Следите за качеством изображения

В дозированных количествах просмотр мультфильмов безусловно способствует здоровому развитию ребёнка. При недостатке разнообразных визуальных ощущений у него может возникнуть амблиопия, то есть задержка в развитии зрительного анализатора. В этом смысле важно, чтобы изображение на экране было чётким, свободным от раздражающего мерцания и других дефектов. Нельзя допускать, чтобы знакомство с кинематографом для маленьких зрителей было омрачено блёклыми красками и расплывчатыми силуэтами. Очень важно, чтобы на телевизионном экране малыши видели своих любимых персонажей яркими, живыми, несущими радость и доброту.

Специалист лаборатории психологии творчества Института психологии РАН, кандидат психологических наук Алексей Алексеевич Медынцев, рассказывает: «Некачественное изображение отрицательно сказывается на состоянии зрительной системы. У детей с нарушениями зрения психологи отмечают заметные задержки в общем развитии. У них формируются обеднённые зрительные образы, процессы обучения замедляются из-за ухудшенного внимания. Плохо видящие дети обладают большей эмоциональностью и тревожностью. Все эти факторы значительно затрудняют их приспособление к полноценной жизни и требуют обязательного вмешательства со стороны специализированных психологов и педагогов. Поэтому не стоит рисковать психическим развитием ребёнка и показывать ему фильмы плохого качества, способные испортить зрение».

Правило 4. Выбирайте добрые мультфильмы

Мультфильмы положительно влияют на развитие воображения, фантазии и эмоциональной сферы ребёнка. Очень важно следить, какие мультики смотрит ваш малыш персонажи должны быть разными (озорными, непоседливыми, спокойными), ноне нести агрессию, вызывать не только положительные, но и отрицательные эмоции, учить дружбе, взаимопомощи и правильным поступкам.

Понаблюдайте, как ваш ребёнок реагирует на смену картинки, песни в мультфильмах, смешные и пугающие эпизоды, чтобы в следующий раз выбрать правильный фильм для семейного просмотра.. Открыть/Комментировать