еЛёрнинг, ЭдТех и медиа

2022-07-28 14:26:51 Сегодня без сложных углеводов тем.

В 2011 году у команды впервые дошли руки до внутреннего документа для сценаристов-педдизайнеров.

Вот выдержка из него, а если подумать — то квинтэссенция.

Ставьте , если за 10+ лет советы не устарели. Открыть/Комментировать

2022-07-27 17:09:11 «Дайте мне денег, потому что я классный»

В стартап-тусовке принято считать, что длинные, подробные заявки на гранты — это ненужная бюрократия и ограничения, и что честные парни сделают хороший проект без всяких формальных проверок, подтверждения компетенций команды и белой бухгалтерии.

Не будем говорить, что в вопросе грантов на каждого честного приходится десять хитрых, а поговорим о том, что призван заменить именно такой процесс отбора.

Кажется, он призван имитировать инвестиции, но с нюансами:
1) массовые до состояния потока (ФСИ получает тысячи заявок);
2) в проекты всех стадий сразу (от идеи до экспансии на новые рынки);
3) без расчёта на прибыль инвестора (грант нужно вернуть при нарушении, но прибыль грантодатель не получает по определению).

То есть, грантовая поддержка — это богатый, но не очень опытный двоюродный брат венчурных инвестиций, который должен хотя бы минимально содержательным образом раздавать деньги десяткам проектов из тысяч заявок.

Как это сделать?

Сейчас это сделано через перевод Due Diligence в формат «заполните вот эту длинную заявку с кучей справок и подтверждений». Это своего рода принуждение к бизнес-планированию, белой бухгалтерии, регистрации патентов, техническим заданиям и конструкторской документации.

Если вы можете собрать по своему проекту комплект материалов на большой грант, вы явно принимаете правила игры и в состоянии подтвердить, что «да, мы занимаемся этим делом».

Или вы талантливо умеете обходить ограничения. Но таких талантливых явно меньше, чем «дайте мне денег, потому что я классный».

#edtech #оффтоп Открыть/Комментировать

2022-07-26 11:36:17 Если ваш вторник не такой страшный, как мой, то вот вам контент

В 2019 году в рамках коммерческого проекта я прочитал семь бизнес-книг и по каждой написал иллюстрированную статью.

Чуть позже я шутки ради перекинул одну из статей в Articulate Rise (стоковая фотография «мужчина компьютер планшет цифровизация» на обложке прилагается).

Сегодня я оставил в ней только вступление и заключение (т.е. удалил ~65% «мякотки») и могу показать вам результат.

Моё убеждение: так лучше, чем текстовые или аудио-саммари. А ещё это загружается в LMS и выполняет задачи микро-курса для сотрудников.

Всем хорошего дня, и да будут к вам милостивы боги продуктивности и демоны дедлайнов.

#eLearning Открыть/Комментировать

2022-07-25 18:40:18 Понедельник — не приговор

Почти везде, где я работал, понедельники плотнее и насыщеннее большинства других дней недели.

Все отдохнувшие и полные сил приступают за амбициозные задачи новой недели, параллельно обещая себе закрыть все «хвосты» прошлой недели.

Никогда не разделял этого устремления, т.к. на деле это «упахаться в первый же день после выходных».

В глубине души я бы хотел, чтобы днём наполеоновского планирования был вторник: когда ты уже вернулся в рабочий ритм, разгрёб остатки и мелочёвку с прошлой недели и морально готов к новым подвигам.

Что делать

Зная о таком качестве понедельников во многих компаниях, в бытность руководителем предлагал важные встречи и дедлайны ставить на вторник.

Иногда это делает вторник тем самым «тяжёлым днём», но как будто бы ты приходишь к нему более подготовленным.

Польза: совет про дедлайны в середине недели идёт в пп. 5 и 6 правил невероятной продуктивности Людмилы Сарычевой. Это если вам нужен более именитый автор :)

#eLearning #медиа Открыть/Комментировать

2022-07-24 17:10:32 Выше писал про издержки при передаче задач, а сегодня читаю созвучную мысль в книге.

В «Тексте по полочкам» Ильяхова упрощение задачи для понимания исполнителя относится к деятельной заботе об адресате.

Приятно «переоткрывать Гегеля» вместе с известными авторами (при случае расскажу первоисточник этого выражения).

А ещё это подтверждение, что общее ядро работы упорядочивает мышление в схожих направлениях.

Польза: те, кто об адресатах не заботятся, попадают в теневой бан. Не надо так.

#eLearning #медиа Открыть/Комментировать

2022-07-23 14:07:28 Беда с портфолио в корпоративном обучении

Большинство проектов для корпоративного обучения лежат во внутренних порталах, и знают о них преимущественно сотрудники.

Практика демонстрации внутренних образовательных проектов внешнему миру появилась сравнительно недавно. Но и здесь есть нюанс: делаешь ты десяток-два проекта в год, а в номинанты премий попадёт едва ли один.

Если у твоего давнего работодателя в силу ряда причин нет публичного портфолио (действительно, зачем оно, глупость какая), то остаёшься ты с носом, с несколькими сохранившимися архивами и — редко — с публичными страницами номинированных проектов.

Встречайте: Развитие сотрудников через геймификацию в Dentsu Aegis Network. «Внешним подрядчиком для сценария и сборки программной части» была компания, где я работал, а сам сценарий и наполнение писал я.

В целом, собрать по крупицам нормальное портфолио эпохи слайдовых курсов, Flash-игр и лонгридов для компаний — это отдельный квест, которым предстоит заняться. Продактам в скиллбоксах и нетологиях с практикумами ткнуть пальцем в свою работу куда как проще :)

#eLearning #EdTech Открыть/Комментировать

2022-07-22 17:02:51 «Концепция снежка» в образовании

Заявка на авторскую образовательную концепцию. Автор так видит

***

Формальное обучение, наставничество, лекции на YouTube, личный опыт, статьи и книги — это «снежки», которые на скорости влетают в борт корабля. Этот корабль — мы.

Снежки влетают в борт, и с ними что-то происходит: одни прилепляются, другие осыпаются в воду.

Прилепившиеся снежки передают кораблю свой импульс:
— снежки поменьше незначительно влияют на курс;
— большие снежные валуны, прилетевшие на хорошей скорости, заметно меняют направление движения и оставляют много снега на борту корабля.

Это — метафора обучения.

Программа обучения — это тяжёлый снежный ком, способный поменять направление карьеры.

Множество небольших, но плотных снежков — статей, книг, подкастов, интервью — тоже могут поменять курс корабля, если их много и они бьют в одну точку.

Лёгкие и рыхлые снежки, которые разбиваются о борт и падают в воду, — это бесполезный контент: подкасты ни о чём, бессодержательные статьи, лекции Капитана Очевидность.

Какие можно сделать выводы?

Если цель: сменить курс корабля, её может решить и формальное обучение, и большая насмотренность, если она направлена в одну точку.

Это займёт разное количество времени и пройдёт в разных форматах, но цель будет достигнута. Не достигнут её только бессмысленные снежки или полное отсутствие любых снежков.

Что дальше

Выше была теория, а в будущем можно порассуждать о практике:

— Какого размера и плотности должен быть снежок? (Педагогический дизайн)
— На какой скорости он должен влетать в корабль? (Student Journey Map)
— На сколько градусов каждый снежок сдвинет курс корабля? (Проектирование образовательного результата)
— Если разогнать айсберг — выдержит ли корабль удар? (Управление когнитивной нагрузкой)
— Если корабль попадёт под град, поменяет ли это его курс? (Микро-обучение)

***

Если вам интересно читать подобные рассуждения, ставьте
Если вы подписались не за этим, ставьте , чтобы я это понял :)

#eLearning Открыть/Комментировать

2022-07-21 13:57:37 Микро-анимация в лонгридах

Учебные лонгриды в eLearning лежат где-то между постом в блоге и спецпроектом на Тильде: уже не «текст с картинками», ещё не «ох ты ж блин, сколько же это стоило».

У коллег по цеху подсмотрел гифки на основе ролика на телефон, а в своём сценарии попробовал микро-анимацию там, где в 99% случаев — статичная картинка.

Результат на видео. Кажется, что из-за сжатия проявляется граница изображения, а штатная анимация интерактивных блоков перекрывает микро-анимацию картинки. Но в целом — интересный опыт, и снова попытка раздвинуть пределы использования инструмента.

Польза: когда мы обнаружили эту фичу, Articulate Rise не переваривал GIF, зато работал с aPNG. (Так я узнал, что существует формат aPNG). У «КурсЭдитора» это в пайплайне, у iSpring Page — не проверял. Можно попробовать aPNG в Тильде, но, кажется, там и без таких лайфхаков достаточно возможностей.

#eLearning #медиа Открыть/Комментировать

2022-07-20 18:58:55 Ода черновикам

Черновик — странная вещь.

Иногда от него очень хочется отойти: тут переписать, там переделать, здесь перенести. Часто финальный текст похож на собственный черновик разве что общей структурой.

Но! Есть важное но.

Без черновика финальный текст не появится. Черновик — это эволюционная ступень для изменений и улучшений. Для них должна существовать основа.

Я регулярно напоминаю об этом коллегам, которые пишут черновики, а потом видят глубоко переписанный текст. Для них у меня есть сообщение (у вас оно тоже может быть):

Друзья, я всё переписал, потому что:
1) хотел;
2) у меня было на это время;
3) у меня был чёткий образ результата.

Если вдруг это будет «4) вы написали фигню», я вам обязательно об этом скажу отдельно.

Спасибо!
Ваш редактор

Польза: спонсор поста — текст про медиа-кит. Без черновика я бы отложил его ещё на месяц, а с черновиком он появился сегодня.

#медиа Открыть/Комментировать

2022-07-19 18:01:07 Так выглядит рабочая область слайда, на котором реализована механика переключения вкладок из этого поста. Открыть/Комментировать