Liberal Arts в России: есть ли шансы на успех? 15 июня В ин | Радио Сахаров
Liberal Arts в России: есть ли шансы на успех? 15 июня
В индустриальной и тем более доиндустриальной экономике люди, как правило, всю жизнь занимались тем, чему их научило профессиональное образование. В постиндустриальной экономике, напротив, работник может много раз на протяжении жизни менять сферу занятости, а учиться ему приходится на протяжении всей жизни. Трансформация экономики и постепенная смена ценностных установок россиян от «выживания» к саморазвитию и самосовершенствованию ведёт к изменению спроса на высшее образование.
И работодатели, и студенты все в большей мере хотят от него не овладения конкретными профессиональными навыками, а формирования общих способностей. Они включают умение учиться, креативность, лидерство и инициативность, критическое мышление, способность к решению задач, организации проектов и работе в команде. Одна из образовательных моделей, направленных на выращивание этих способностей – liberal arts and sciences. Но сейчас в российском высшем образовании действуют всего три проекта, пытающихся реализовать эту модель.
Наиболее серьезным препятствием стала бюрократическая система регулирования российского образования. Анализу эффективности liberal arts в России и в мире посвящен сборник статей «Образовательная модель свободных искусств и наук: мировой и российский опыт», выпущенный недавно Издательством Института Гайдара. Есть ли у liberal arts шансы на успех в России 2020-х годов?
В дискуссии участвуют:
— Данила Расков, доцент факультета свободных искусств и наук СПбГУ (Smolьny College), соредактор книги «Образовательная модель…»;
— Иван Микиртумов, философ, преподаватель Европейского университета СПб, соавтор книги «Образовательная модель…»;
— Сергей Кропотов, философ, профессор кафедры философии УрГЭУ;
— Николай Кульбака, экономист, доцент Института общественных наук РАНХиГС, колумнист Vtimes;
— Иван Любимов, старший научный сотрудник Института прикладных экономических исследований РАНХиГС, колумнист «Новой газеты»;
— Екатерина Шибанова, младший научный сотрудник Института образования НИУ ВШЭ, исследователь университетов.
Модератор — Борис Грозовский, обозреватель, автор телеграм-канала @EventsAndTexts
Зарегистрируйтесь, и мы пришлём вам ссылку на конференцию в зуме за час до ее начала.
Материалы к разговору:
Либеральное образование в России. Студенты Liberal Arts российских университетов делятся впечатлениями о своем образовании.
Яна Цыпцына. Бакалавр свободных искусств и наук: опыт студента.
Российские студенты глазами иностранных профессоров.
А. Кудрин. Свободные искусства и науки в системе российского университетского образования.
Д. Шайн. Научное руководство в образовании по модели свободных искусств и наук.
Парадокс «практических либеральных искусств». Пример Вагнер-колледжа.
Н. Авдонина. Образовательная модель Liberal Arts: содержание и методы.
Ю. Иванова, П. Соколов. Перспективы развития образования по модели свободных искусств и наук в России.
