Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Мандрик, Казаков и роботы

Логотип телеграм канала @casesonly — Мандрик, Казаков и роботы М
Логотип телеграм канала @casesonly — Мандрик, Казаков и роботы
Адрес канала: @casesonly
Категории: Курсы и гайды
Язык: Русский
Количество подписчиков: 1.76K
Описание канала:

Канал компании «Мандрик, Казаков и роботы». Технологии, контент, методология в Edtech и HRTech. Лайфхаки, кейсы, свежая экспертиза, факапы и тренды.

Рейтинги и Отзывы

2.50

2 отзыва

Оценить канал casesonly и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

1

2 звезд

1

1 звезд

0


Последние сообщения

2022-04-28 12:27:42 ​​Нам регулярно присылают интересные кейсы, о которых хочется написать.

Сегодняшний кейс о том, как использовать методики edutainment в общении с детьми.

Курс для фанатов нескучного обучения!

Упсала-Цирк запустили онлайн-курс в помощь родителям и педагогам, которые хотят найти новый язык общения с детьми.

Тут тренируют как раз те скиллы, которые потом можно успешно применить в эдьютейнменте. Например, как с помощью простого фокуса переключить внимание расстроенного ребёнка или найти крутой способ убрать игрушки.

На курсе научат, как с помощью цирковых фишек легко:
• быть крутым в глазах ребёнка;
• вместе с детьми находить баланс и снижать тревожность;
• удерживать внимание и возвращать концентрацию;
• знакомиться с новыми детьми и выстраивать безопасные отношения внутри группы сверстников.

Старт курса: 2 мая

Это курс — шпаргалка от тренеров Упсала-Цирка. 30 коротких видео с простыми в использовании, но яркими инструментами для взаимодействия с ребёнком.

Внутри: жонглирование, немного фокусов, поиск баланса, бои подушками, упражнения на ритм и другие цирковые фишки.

Отзывы о курсе: https://clck.ru/geAms
421 viewsedited  09:27
Открыть/Комментировать
2022-03-23 10:07:44 Нескучное обучение! pinned « ПРИМЕР EDUTAINMENTа В ОФФЛАЙНЕ А что это мы все про онлайн-обучение? Можно ли создать правильный эмоциональный фон для обучения без актеров, графики и всего вот этого? Некоторые уже 35 лет как делают это! Этот пример я подглядел у психотерапевта/психосоматика…»
07:07
Открыть/Комментировать
2022-03-23 09:04:00 ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ДВЕРЬ ОТКРЫТА

Было время, когда с таких слов начинался каждый мой вечер.

В начале любого обучения надо открыть дверь внимания обучающегося.

Дам вам несколько основных способов, как это сделать:
1 - Выгода. Расскажите человеку, зачем ему в его жизни это обучение.
2 - Любопытство. Покажите интересный факт, который связан с темой обучения, заинтригуйте.
3 - Смех. Об использовании юмора в обучении давно идут словесные баталии. Моя точка зрения - использовать можно и нужно, если знать меру. Юмор на старте обучения, если он по теме, расслабляет человека и открывает его внимание.
4 - Социальное доказательство. Покажите, сколько людей уже прошло курс и какую пользу они получили. Мы все, хотим того или нет, смотрим на окружение и часто делаем выбор на основании выбора большинства.
5 - Шок. Полный разлом ожиданий. Что-то необычное, яркое, резкое, на грани фола, но обязательно связанное с темой обучения.

ИДЕТ ВВЕРХ!

Это вторая фраза, которая звучала у меня в голове весь прошлый год.

Чтобы первичное внимание не «остыло» после того, как вы правильно его захватили, нужно повышать градус.
Это не значит, что юмор должен становиться все забористей, а шок все больше походить на картинку из ужастика.
Ваша задача - примерно каждые 7-10 минут, когда внимание слушателя утомляется, ломать его ожидания.

Например, после серьезного спикера показать его в неформальной обстановке. Дальше, еще через 7 минут, даем возможность задать спикеру вопрос (даже если это предзаписанный курс, можно сделать интерактивное видео). В общем вы поняли принцип, да? Надо делать так, чтобы тонус внимания слушателя шел вверх, или хотя бы не «остывал». И еще раз, чтобы запомнилось: надо ломать ожидания слушателя от происходящего каждые 7-10 минут.
1.1K views06:04
Открыть/Комментировать
2022-03-16 09:04:00
1.3K views06:04
Открыть/Комментировать
2022-03-16 09:03:00 ПРИМЕР EDUTAINMENTа В ОФФЛАЙНЕ

А что это мы все про онлайн-обучение? Можно ли создать правильный эмоциональный фон для обучения без актеров, графики и всего вот этого?

Некоторые уже 35 лет как делают это!

Этот пример я подглядел у психотерапевта/психосоматика - такой человек помогает людям понять психологические причины болезней, чтобы устранить их корневую причиную возникновения. Таким специалистам надо хорошо знать анатомию человека. И вот я случайно увидел этот атлас-раскраску. (фото и видео ниже).

Сначала подумал, что это какая-то книга для детей, но, полистав, понял - это серьезный анатомический атлас. Но раскраска? Серьезно? Зачем?!

Врачам и тем, кто работает с телом человека, надо выучить огромный массив информации по детальному устройству каждого органа. Это нудная зубрежка. А как сделать ее легче, приятнее и эффективнее?

Совсместить обучение и развлечение через раскрашивание. К тому же раскрашивание - это метидативный процесс, где задействована мелкая моторика. Это успокаивает человека, приучает его мозг к тому, что зубрежка - это не стресс, а, наоборот, - релакс. Все же видели раскраски-мандалы для снятия стресса? Вот тут такая же, только еще запоминаешьь устойство, например, щитовидной железы.

Есть еще одна прикольная фишка: раскрашивая, человек сам придумывает цветовое кодирование тех или иных частей органа. Так ему потом гораздо проще вспомнить: «так, почечная артерия, помню была розовая, справа».

Просто, эффективно - красивое решение для запоминания большого массива информации. Во многих профессиях без этого никуда, а зубрежка в лоб работает плохо.
1.3K viewsedited  06:03
Открыть/Комментировать
2022-03-15 09:11:00 А вот и файл со специалистами, которых можно забрать к себе.
1.1K views06:11
Открыть/Комментировать
2022-03-15 09:10:00 Всем привет!

Мы замолчали на время по понятным причинам.

Что мы делали все это время:
- приводили свое психологическое состояние в порядок. Так, чтобы быть островом заботы и стабильности для других.
- оптимизировали затраты в моих компаниях (Skill Cup, Edutainment лаборатория Романа Манрика). А что делать? Впереди турбулентное время, надо иметь ресурсы и силы спокойно его пройти.
- анализировали новые возможности, которые появляются в связи с тектоническим перетрясыванием рынков. Спойлер: их множество. Любой кризис меняет правила игры, а значит можно быстрее сделать то, что планировали ранее.

Но самое главное - мы с моей командой бесконечно любим то, что мы делаем. Это дает силы, спасает от паники и переключает фокус на созидание. Спустя двe недели после всех известных событий мы успешно справились с адаптацией к новым условиям и продолжаем вести канал. Мы остаемся в России и планируем развивать этот немаленький рынок и дальше.

P.S. Ксати, после всех наших оптимизаций мы были вынуждены попрощаться с несколькими очень годными людьми. Во вложении файл с описанием должностей и контактами. Это проверенные в работе ребята, которые сейчас вышли на рынок. Возможно, кому-то будет полезено, забирайте.
1.0K viewsedited  06:10
Открыть/Комментировать
2022-02-24 08:37:00
1.4K views05:37
Открыть/Комментировать
2022-02-24 08:36:00 ОБУЧЕНИЕ И ЭМОЦИИ

Мы привыкли думать про обучение как про рациональный процесс: так нас приучили в школе, ВУЗе, а потом и на рабочем месте. Мы настолько привыкли к такому восприятию обучения, что сложно увидеть что-то за этими рамками. Это уже стойкая матрица, через которую многие воспринимают любое образование.

Вот, например, в одном из профессиональных сообществ коллеги сделали такой вывод про использование Edutainment:

Если мотивации к обучению (у взрослых) нет, то зверьками и анекдотами ее не поднять. Поможет только четкое разъяснение цели этого обучения и хороший контент, оправдывающий ожидания.

Здесь предполагается, что человек - это рациональная машина, которому достаточно объяснить смысл и потом дать контент. Это глубочайшее заблуждение о том, как устроен человек с точки зрения нейробиологии.

Как мы знаем, в человеке есть и рацио, и эмоции, которые не могут функционировать отдельно друг от друга. Человек существо скорее иррациональное, чем рациональное. Например, на этом выстроен весь потребительский маркетинг. Какой рациональный смысл покупать новый айфон, если старый еще хорошо работает?

Современная нейронаука уже успела исследовать и доказать влияние эмоций на процесс обучения. Приведу слова американского исследователя Mary Helen Immordino-Yang из Калифорнийского университета, она специализируется на научном изучении влияния эмоций на процесс обучения:

Раньше мы думали, что эмоции мешают процессу обучения. Теперь мы увидели, что эмоции и познание - это два взаимоподдерживающих и взаимозависимых процесса. Одного без другого просто не существует, так устроен наш организм. С точки зрения нейробиологии буквально невозможно запоминать, осмыслять материал или принимать решения, как его дальше использовать без наличия правильных эмоций.

Это большая и сложная тема для формата ТГ-канала: наша команда изучила все основные исследования, которые есть на данный момент по нейробиологии эмоций и их связи с обучением. Чтобы не грузить вас научной терминологией, описывать, как работают пептиды и показывать влияние нашего рептильного мозга на процесс обучения, мы будем иногда делать саммари основных мыслей, чтобы аргументировано раскрыть главный тезис:

эмоции являются неотъемлемой частью процесса познания.

А инструменты Edutainment позволяют управляемо сформировать эмоциональный фон, который помогает учиться эффективнее.

Ниже - две картинки
1 - Упрощенная схема, как по мнению американских исследователей связан процесс познания, физическое состояние тела и эмоции.
2 - Список базовых эмоций человека, на котором отмечено какие из них непосредственно участвуют в процессе познания.

1.3K viewsedited  05:36
Открыть/Комментировать
2022-02-18 14:11:00
1.2K views11:11
Открыть/Комментировать