2021-06-04 22:03:46
Студенты и выпускники вузов рассказали Валерию Фалькову о своих бизнес-проектахНа площадке ПМЭФ Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в рамках паблик-тока «От вдохновения к бизнес-идее» пообщался с молодыми предпринимателями — студентами, аспирантами и выпускниками российских вузов. Модератором встречи выступил писатель Александр Цыпкин.
Глава Минобрнауки отметил, что одним из ключевых компонентов программ развития университетов на ближайшие 10 лет должно стать развитие предпринимательства. «Вузы должны предоставлять студентам возможность реализовывать свой предпринимательский потенциал и собственные проекты», — подчеркнул Валерий Фальков.
При этом стартап-студии, помогающие студентам развивать и продвигать свои научные проекты, необходимо создать в том числе и в гуманитарных вузах.
Участники встречи рассказали главе Минобрнауки России о своих бизнес-проектах.
Аспирант НГТУ Антон Юпашевский представил стартап по разработке и производству образовательных стендов для школ и университетов. Илья Казарин из Новосибирского государственного технического университета объяснил, как устроена система умного улья, которая была им разработана. Представитель ИТМО Денис Гончаров рассказал о проекте, который делает музыкальное образование доступным для людей с ограниченными возможностями.
А выпускник Новосибирского государственного медицинского университета Денис Рублёв представил проект по созданию «антинаушников», которые предотвращают списывание на экзаменах в вузах.
Министр отметил, что проект, безусловно, интересный и заслуживает внимания. Однако задача высшей школы — воспитать студентов с такой внутренней культурой, которые не захотят пользоваться запрещенными устройствами в период сессии.
«Студент должен идти в вуз не за дипломом, а за знаниями. А значит, пользуясь запрещенными устройствами, он обманывает не университет, а самого себя», — сказал Валерий Фальков.
Авторы: Арина Федотова (УрФУ), Яна Дудченко (КФУ), Дарья Самсонова (РАНХиГС).
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков #ГодНауки #ПМЭФ #ПМЭФ21
3.2K views19:03