Разговоры о важном в школах Мы уже писали о том, что российск | Архитектура Власти
Разговоры о важном в школах
Мы уже писали о том, что российским школам возвращают воспитательную функцию, помимо исключительно образовательной услуги. И первые шаги на этом пути – проведение патриотических уроков «Разговоры о важном». В частности, это обсуждали на «Технопроме-2022», и Новосибирская область стала одним из пилотных регионов, где в школах ввели должность советника по воспитанию.
И когда псевдолибералы-западники кричат, что это мол авторитаризм и деспотия, напомним им, что в прежней Америке здорового человека исполнение гимна перед занятиями было нормой, а уважение к флагу прививалось со дошкольной скамьи. Это сейчас там на смену приходят новые традиции вроде обязательного преклонения колена BLM или трансгендерной мантры LGBTQ+, пропагандирующую смену пола среди детей.
В России в это время прививают здоровое чувство патриотизма и любви к родине. Причём не бездумное чувство, а основанное на уроках по истории и современным событиям. Вот и депутат Госдумы Дмитрий Савельев уверен, что такие уроки должны максимально вовлекать школьников в процесс изучения родной страны.
По его мнению, недооценивать значение патриотических уроков нельзя, ведь благодаря им молодой гражданин России больше узнаёт о культурных и духовных основах нашей страны, о её национальных традициях, государственных символах. При этом жёсткой методички не будет – разработчики занятий предлагают темы уроков, которые учитель может наполнить актуальным и креативным содержанием: обсуждением видеозаписей, играми, экскурсиями…
Савельев считает, что пробудить патриотизм в ребёнке можно и изучением истории малой родины и собственной семьи подростка, объяснять школьникам, что жизнь надо менять к лучшему, начиная с малого – со своего класса, двора и города. Важнейшую роль в воспитании патриотизма у подрастающего поколения могут сыграть детские и молодёжные общественные объединения. Всё это развивает в школьниках не только патриотичный образ мышления, но и способность к самостоятельному принятию решений, стремление нести ответственность за собственную судьбу и будущее нашей страны.
