Друзья, привет.
Первое и самое главное – сегодня последний день, когда открыт наш мини-курс “Ребенок + Гаджет = Успех”. Если не успели пройти, досматривайте сегодня. Если еще не подключались, теоретически можете успеть подключиться и сегодня посмотреть. Завтра доступ к мини-курсу закроем.
Бегу досматривать мини-курс >>>
Сегодня хотел бы разобрать вопрос от мамы (см. фото)
Смотрите, компьютерная грамотность – это не волшебная палочка. Но как бы и волшебная
Не волшебнаяПотому что игры все равно останутся как вид досуга. Ребенок все равно будет играть и отдыхать в играх.
ВолшебнаяПотому что осваивая более интеллектуальные задачи на компьютере, ребенок научится получать другой вид удовольствия. Кайф от воплощения своих идей, ощущение “я сделал это”. Такой опыт поможет ему выйти на другой уровень взаимодействия с гаджетом
Это как с чтением . Вначале ребенок смотрит картинки и он счастлив. Потом мы учим его читать. И вот ему уже не интересно просто картинки смотреть. Хочется углубиться в сюжет, прочитать историю. И уже даже неважно сколько будет картинок в книжке, когда текст становится главным. Просто ребенок теперь умеет получать другое удовольствие, более интеллектуальное
Так же и с компьютером: если научить ребенка более сложным задачам, он научится получать опыт, которого нет в играх. В том числе это поможет и снять болезненную зависимость от игр, когда ребенок не думает ни о чем другом. В голове будут появляться новые идеи, что еще можно сделать
Приведу пример, чтобы не слишком водянисто было
Недавно у нас в гостях была семья, где папа вместе с сыном программировал лего-поезд, добавляя нестандартные вещи – автоматические светофоры и шлагбаумы. Теперь у ребенка уже есть идеи, что можно сделать табло с обратным отсчетом секунд, автоматическое переключение стрелок
Продолжение ниже
