Алла Калинина / Ректор ВолГУ

Фильм памяти моего учителя и наставника Олега Васильевича Иншакова сегодня вышел в эфир телекомпании Волгоград-ТРВ.
https://smotrim.ru/video/2435677

Сегодня очень важная памятная дата - исполняется 70 лет со дня рождения Олега Васильевича Иншакова.

С годами, по прошествии лет, осознаешь, что, несмотря на то что в жизни было много интересных встреч и знакомств, в памяти, в сознании навечно остаются образы тех людей, которые оказали на тебя особое влияние, учили, помогали становиться профессионалом своего дела.

В моей профессиональной, научной деятельности Олег Васильевич сыграл особую роль. В течение нескольких лет Олег Васильевич Иншаков был моим научным консультантом и наставником.

Удивительная прозорливость, видение будущего, умение вдохновить и заразить новой идеей помогли мне четко сформировать направленность своего научного исследования, адекватного потребности современной экономической науки, которое не потеряло, а во многом приобрело актуальность и практическую значимость именно сейчас, в период становления начальной фазы четвертой промышленной революции, представляющей собой слияние в едином информационном пространстве физических, цифровых и биологических технологий, порождающее абсолютно новое качество развития.

Мы чтим традиции, заложенные Олегом Васильевичем, помним и ценим все, что он сделал для нас.
Ежегодно Волгоградском государственном университете вручаем премию его имени талантливым молодым ученым.

В этом году губернатор Волгоградской области выступил с инициативой учреждения премии имени Олега Васильевича Иншакова на региональном уровне в области развития экономики.

Олег Васильевич навсегда в сердце.
Светлая память

Патриотизм как философия воспитания

В Государственной Думе прошли большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования в РФ. Важно, что в дискуссии приняли участие ректоры вузов, представляющие не только интересы своих студентов, но и всего сообщества образования и науки.

«Очевидно: западную модель в этой сфере нельзя слепо копировать. Правильно на основе лучших практик сегодняшнего дня и советского периода создать собственную национальную эффективную систему высшего образования», — заявил Вячеслав Володин.

Алла Калинина, ректор Волгоградского государственного университета специально для для «Научно-образовательной политики» по итогам больших парламентских слушаний о развитии системы российского высшего образования:

Мне, как ректору классического университета и представителю Волгоградской области с ее исторической значимостью, довелось участвовать в проработке блока вопросов, касающихся патриотического воспитания студентов, развития их социальной активности и политической грамотности.

Сегодня по итогам больших парламентских слушаний предложения были переданы в Комитет по науке и высшему образованию Госдумы.

Так, например, мы вынесли на рассмотрение вопрос о возвращении в систему высшего образования просветительской составляющей, повысив роль социально-гуманитарных дисциплин, которые пока находятся на периферии образовательного процесса. Считаю необходимым усилить компоненты истории, культурологии, русской литературы в фундаментальном образовании.

Результатом патриотического воспитания является формирование осознанной позиции патриота и гражданина. Базой должны стать объективные, системные и инструментальные знания.

Отмечу, что особенно важно учитывать тот факт, что мы живем в непрерывно меняющемся информационном обществе. В любые времена патриотические ценности должны доминировать над идеологией глобализма и космополитической массовой культурой.

Патриотическое воспитание – это не громкие лозунги на транспарантах. Это кропотливый, важный педагогический процесс. Мы полагаем патриотическое воспитание не отдельной серией мероприятий, и не разделом в плане воспитательной работы – для нас это философия воспитания студенческой молодежи, построенная на принципах технологического патернализма.

​​В Государственной Думе обсуждают развитие системы высшего образования

Сегодня в 11:00 часов (мск) под председательством спикера Госдумы Вячеслава Володина начнутся большие парламентские слушания по вопросам развития системы высшего образования в России.

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков расскажет парламентариям об актуальном состоянии и перспективах модернизации высшей школы. Запланирована также сессия вопрос-ответ, в которой парламентарии смогут поднять наиболее важные темы о состоянии науки и высшего образования.

В мероприятии принимают участие представители всех думских фракций, Президент Российского союза ректоров Виктор Садовничий, представители Рособрнадзора, ведущих российских вузов, студенческого сообщества, научных, общественных организаций и региональных органов власти.

Сегодня принимаю участие в больших парламентских слушаниях в Госдуме.

На повестке вопросы развития системы высшего образования в Российской Федерации.

Выступаю на пленарном заседании с докладом о воспитании студентов в духе патриотизма, развитии их социальной активности и политической грамотности.

Робофутбол ВолГУ - одна из самых популярных площадок фестиваля #ТриЧетыре

Губернатор Андрей Бочаров подал идею провести мастер-класс по робофутболу, посетив площадку Волгоградского государственного университета

Сегодня накануне Дня молодёжи в Волгоградской области проходит масштабный молодежный фестиваль. Площадку ВолГУ посетил губернатор Андрей Бочаров.

Друзья, коллеги, студенты!
Благодарю Вас за тёплые слова и пожелания!

Сегодня день рождения у ректора ВолГУ Аллы Калининой

Сегодня в утренней почте мы получаем множество поздравительных адресов с самыми наилучшими пожеланиями.

Дорогая Алла Эдуардовна, желаем Вам оставаться столь же вдохновляющим человеком с неиссякаемой энергией!
Воплощения в жизнь задуманных проектов, верных соратников и надежных партнеров! Семейного счастья и благополучия!

Выход российской системы высшего образования из Болонского процесса дал импульс дискуссиям о её перспективах развития и направлениях перестройки. Ректоры ряда ведущих российских вузов уже высказались по этому поводу. Голос представителей регионального вузовского сообщества слышен не так четко.

Между тем, ставка на преимущественное развитие лишь столичных, федеральных и национальных исследовательских университетов не решит всех имеющихся проблем. Безусловно, позитивные элементы прежней системы должны быть сохранены. Это и многоступенчатая организация образовательного процесса, и возможность продолжать образование в магистратурах смежных профилей, и многообразие самих профилей и специализаций.

Однако спор о моделях развития российской высшей школы не учитывает фундаментальную проблему, без решения которой все усилия могут оказаться напрасными. Она возникла за пределами высшей школы, но оказывает на неё мощное воздействие. Это зачастую низкий уровень мотивации к образованию и обучению, падение престижа профессиональных знаний. Решать эту проблему необходимо, прежде всего, в средней школе, но и перестройка высшего образования должна стимулировать учёбу, без которой не может быть занятий реальной наукой.

Сегодня мы много говорим о воспитании студентов в духе патриотизма, развитии их социальной активности и политической грамотности. Но в основе этого лежит формирование личностных качеств, мотивации достижений и саморазвития. Сегодня связанные с этим социально-гуманитарные дисциплины учебных планов оттеснены на периферию образовательного процесса. Очевидно, что новая реальность, в которой находится наше общество, требует корректировки сложившихся приоритетов.