Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Качество в образовании

Логотип телеграм канала @accred — Качество в образовании К
Логотип телеграм канала @accred — Качество в образовании
Адрес канала: @accred
Категории: Образование
Язык: Русский
Количество подписчиков: 980
Описание канала:

Материалы, документы, комментарии, полезные ссылки, касающиеся темы оценки качества в образовании.

Рейтинги и Отзывы

1.00

2 отзыва

Оценить канал accred и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

0

1 звезд

2


Последние сообщения

2021-06-30 14:26:28
Новое Положение о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования вступает в силу с 1 июля 2021 г.
• При осуществлении контроля (надзора) будут проводиться следующие мероприятия:
информирование
обобщение правоприменительной практики
объявление предостережения
консультирование
профилактический визит.
• Введены критерии отнесения объектов контроля к категориям высокого, среднего и низкого риска. От категории риска зависит периодичность проверок.
Выездные проверки:
один раз в 3 года (категория высокого риска)
один раз в 4 года (категория среднего риска)
плановые проверки не проводятся (категория низкого риска)
• Рособрнадзор будет проводить мониторинг безопасности (наблюдение за соблюдением обязательных требований) – сбор и анализ сведений из данных мониторинга системы образования, ЕГРЮЛ, ФИС ГИА и Приема, ФИС ФРДО, с официальных сайтов вузов и др.
122 views11:26
Открыть/Комментировать
2021-06-25 14:53:59
Минобрнауки об актуализации ОПОП
Приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2020 г. № 1456 внесены системные изменения во ФГОС ВО по ряду направлений подготовки и специальностей.
Так как Приказ №1456 вступает в силу с 1 сентября 2021 г., вузам необходимо актуализировать ОПОП ВО, реализуемым в соответствии с ФГОС ВО, в которые внесены изменения.
C 1 сентября 2021 г. прием на обучение осуществляется по актуализированным ОПОП ВО.
147 views11:53
Открыть/Комментировать
2021-06-15 17:30:38
В связи с принятием изменений в закон «Об образовании РФ» основные профессиональные образовательные программы разрабатываются вузами самостоятельно в соответствии с ФГОС ВО. ПООП разрабатываться и применяться не будут. ОПОП в части ПК разрабатываются на основе профессиональных стандартов (при наличии). В образовательные программы могут включаться компетенции, отнесенные не только к одной специальности и направлению подготовки.
Предусмотрены варианты:
• компетенции, отнесенные к нескольким специальностям и направлениям подготовки
• компетенции, отнесенные к УГСН
• компетенции, отнесенные к области (областям) и (или виду) профессиональной деятельности
ОПОП ВО предусматривает получение одновременно несколько квалификаций.
В соответствии с № 144-ФЗ от 26.05.2021 ФГОС ВО будут разрабатываться:
• по уровням образования
• по специальностям и направлениям подготовки
• по УГСН
• по областям и видам профессиональной деятельности
141 views14:30
Открыть/Комментировать
2021-06-08 10:45:46 В последнее время рейтинги как инструмент позиционирования и самоанализа, используются для привлечения абитуриентов и выстраивания стратегии развития вуза.
В преддверии приемной кампании 2021 на портале best-edu.ru опубликован Национальный агрегированный рейтинг вузов, в который вошло 687 российских вузов. Сервис позволяет сделать выборку по образовательным организациям, ведомственной принадлежности, региону, лиге и по годам. Есть возможность сравнивать два и более вузов по выбранным критериям.
В видео продолжительностью 10 минут основные изменения в рейтинге, интересные цифры и неожиданные выводы.

170 viewsedited  07:45
Открыть/Комментировать
2021-06-03 08:23:57
С 1 марта 2022 года госаккредитация вузов станет бессрочной
Вузы смогут получать свидетельство о государственной аккредитации один раз и навсегда. Ранее подтверждать аккредитацию нужно было раз в 6 лет.
Чтобы получить такое свидетельство, нужно пройти поверку Рособрнадзора и далее держать высокую планку, чтобы его не потерять.
Кроме того, процедуру аккредитации ждут нововведения. При проведении аккредитации предлагается оценивать профессорско-преподавательский состав вуза (квалификацию, стаж работы, наличие ученых степеней и званий), организацию практики для студентов, средний балл ЕГЭ поступающих в динамике и трудоустройство выпускников.
183 views05:23
Открыть/Комментировать
2021-05-31 09:42:58
Вступили в силу ключевые изменения в закон «Об образовании в РФ», касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов и основных профессиональных образовательных программ (ОПОП).
Теперь ОПОП ВО в части ПК могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или к укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций.
ОПОП подлежат приведению в соответствие с положениями закона не позднее 1 сентября 2022 года.
178 views06:42
Открыть/Комментировать
2021-05-27 11:46:30
Новая модель государственной аккредитации
25 мая 2021 года на базе Казанского федерального университета состоялся круглый стол на тему «Новая модель государственной регламентации образовательной деятельности». В рамках мероприятия руководителем Рособрнадзора А. А. Музаевым была представлен и обсужден проект новой модели государственной аккредитации.
Новшеством является введение перечня новых аккредитационных показателей, который включает:
- оценка качества подготовки студентов (аналог аккредитационного тестирования); УК и ОПК на основе оценочных материалов РОН, ПК – с использованием ФОС вуза;
- реализация практической подготовки;
- средний балл ЕГЭ;
- уровень качества ППС;
- трудоустройство.
Свидетельство о государственной аккредитации будет действовать бессрочно, при условии успешного прохождения аккредитационного мониторинга.
30 мая 2021 года должны состоятся третьи слушания проекта закона о новой модели государственной аккредитации.
189 views08:46
Открыть/Комментировать
2021-05-20 17:23:57 Ректорский рейтинг-2021

Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования опубликовал рейтинг по показателям эффективности деятельности ректоров университетов, подведомственных Минобрнауки. Формируется он согласно приказу Министерства науки и высшего образования на основе форм статистической отчетности №1-Мониторинг и представляет собой оценку показателей эффективности работы руководителей университетов. Такой рейтинг в качестве официального и справочного безусловно полезен.

Всего учтены шесть показателей: средний бал бюджетников и платников, принятых на очный бакалавриат; удельный вес магистрантов и аспирантов; удельный вес иностранных студентов; тем прироста доходов от НИОКР на одного НПР; количество публикаций и цитирований в Web of Science и Scopus на 100 НПР.

Все ректоры разделены на две части – «столичные» (упомянуты 47 вузов, которые находятся в Москве или Санкт-Петербурге) и условно «региональные» (169 остальных). В каждом из «зачетов» выделены 5 лиг, а сама информация взята за 2020 год. Интересовать нас будут лидеры.

Первая тройка столичных ректоров: Михаил Стриханов (МИФИ), Владимир Васильев (ИТМО), Алевтина Черникова (МИСиС). В принципе в этом же зачете должен по идее быть и Николай Кудрявцев (на посту ректора его сменил Дмитрий Ливанов), отнесенный к «региональным».

Места с 4 по 11 в «столичном» зачете тоже сюрпризом не стали. Например, там представлены: Михаил Балыхин (МГУПП), Владимир Литвиненко (Горный университет), Александр Мажуга (РХТУ), Андрей Пинчук (СТАНКИН), Андрей Рудской (Питерский политех), Владимир Филиппов (РУДН, ныне – президент вуза).

Среди регионов лидеры – Михаил Федорук (НГУ) и Петр Чубик (на посту ректора ТПУ его сменил Андрей Яковлев), также на высоких позиция, например: Эдуард Галажинский (ТГУ), Анатолий Батаев (НГТУ), Ильшат Гафуров (К(П)ФУ), Николай Морозкин (БашГУ), Олег Полухин (БелГУ), Инна Шевченко (ЮФУ).

Состав двух первых лиг легко объясним – туда входят ведущие вузы: национальные исследовательские, федеральные, опорные (как для регионов, так и для отраслей), участники проекта 5-100, точки сборки или активные участники проектов научно-образовательных и научных центров.

Заметим, что сейчас ректорский корпус в достаточной степени сменился. При этом новые ректоры, как правило, продолжают и развивают идеи своих предшественников – например, как это делает Олег Ястребов в РУДН или Андрей Яковлев в ТПУ.

Еще раз подчеркнем: данный рейтинг – лишь один из многих. Вместе с тем ранжирование по избранным критериям все равно дает достаточно полную картину реальности. Кроме того, результаты значимы в силу того, что являются одной из основ принятия решений профильным Министерством.

Подробнее: https://msd-nica.ru/rankings/rejting-po-pokazatelyam-effektivnosti-deyatelnosti-rektorov
131 views14:23
Открыть/Комментировать
2021-05-18 10:26:21
Завтра в Государственной Думе будут рассмотрены во втором чтении поправки в Закон "Об образовании в РФ", меняющие правила государственной аккредитации.
Предполагается, что поправки в закон на 70 % снизят бюрократическую нагрузку на вузы, а это минус 720 тысяч документов по 420 программам, которые университеты пока вынуждены предоставлять в Рособрнадзор.
Теперь согласно новой модели госаккредитации не будет тонны бумаг, никакой бюрократии. Главным ориентиром будет оценка остаточных знаний студентов. Оператором проведения оценки знаний выступит Рособрнадзор, а банки заданий вузы будут создавать самостоятельно и сами выбирать вопросы.
157 views07:26
Открыть/Комментировать
2021-05-17 15:05:26
ПЕРЕЧЕНЬ наиболее часто встречающихся нарушений обязательных требований, оценка соблюдения которых осуществлялась Рособрнадзором в рамках контроля качества образования в I квартале 2021 года опубликован на сайте Рособрнадзора.
Напомним, что государственный контроль качества осуществляется на соответствие ОПОП ФГОС ВО.
К числу наиболее частых нарушений отнесены следующие:
- срок получения образования не соответствует требованиям ФГОС
- дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата и практики, не определяют направленность (профиль) программы бакалавриата
206 views12:05
Открыть/Комментировать